006121630011

TERUG NAAR INHOUD

BEGELEIDERSINFORMATIE

6.2.6 Overzicht werkvormen en gebruik sociale media

Sociale media is een verzamelnaam voor alle internet-toepassingen waarmee het mogelijk is om informatie met elkaar te delen op een gebruiksvriendelijke en vaak leuke wijze. Het betreft niet alleen informatie in de vorm van tekst (nieuws, artikelen). Ook geluid (podcasts, muziek) en beeld (fotografie, video) worden gedeeld via sociale media websites. Met andere woorden, sociale media staat voor ‘Media die je laten socialiseren met de omgeving waarin je je bevindt’. Bekende voorbeelden van internationale sociale media websites zijn Facebook, YouTube, Linkedin en Twitter, maar ook bijvoorbeeld WikiPedia en MySpace. Voorbeelden uit Nederland zijn Hyves, NuJij en Schoolbank. Sociale media mogen in het onderwijsleerproces geen doel op zich zijn maar ingezet te worden als instrument of tool. Het gebruik van sociale media bevordert de samenwerking tussen studenten, docent en andere begeleiders en bedrijven. In de PW’s ontwikkelen studenten hun competenties via allerlei verschillende werkvormen. We hebben die werkvormen ingedeeld in categorieën. Aan de werkvormen zijn vervolgens social media gekoppeld die bruikbaar zijn in de onderwijspraktijk..

De categorieën zijn: • beoordelen / evalueren functioneren • enquête • informatie inventariseren / ordenen / rubriceren • memoriseren • oriënteren • plannen en agenda bijhouden • presenteren • samenwerken (overleggen, afstemmen) • verslag maken / rapporteren / visueel presenteren

Boek TweePuntNul is als onderlegger gebruikt bij het zoeken naar bruikbare multi­ media. Alle voorbeelden uit dit boek zijn bekeken.

Het complete overzicht vindt u in bijlage 9 van deze PW. Het overzicht biedt u een scala aan mogelijkheden. Dit wil niet zeggen dat alle mogelijkheden daadwerkelijk gebruikt moeten worden. Maak een keuze die bij u en uw studenten past.

157

Vernieuwbouw