Архитектор Константин Бабыкин. Всё о нём

ний ребят и девчат, задумал Бабыкин: «Нужно готовить архитекторов на Урале». В 1938 году Бабыкин становится первым на Урале профессором ар- хитектуры. Единственным в ту пору. А ведь для организации новой не- простой специальности нужны кадры. Тогда в Свердловске работала группа архитекторов с академическим образованием. Они – народец крепкий, и педагоги среди них есть тол- ковые... Война смешала все планы. Вместе с другими пожилыми преподавателями стоит, приподняв воротник черного длинного пальто, седой профессор. То с песней, а то молча, сурово чеканя шаг, уходят на фронт колонны парней, уходят на бой и его ученики-строители. А мысль об организации архитектурной учебы не оставляет Бабы- кина. Не оставляет... И вот сразу же в год победный он берется за создание новой для Ура- ла специализации — «Архитектура», а в 1947-м сели за чертежные доски они — первые. И появляется на ватмане голова Давида у юного студен- та, вчерашнего школьника, и у человека с обожженным лицом, нервно поглаживающего шрам на щеке, фронтовика. Отныне у них, тех, кто через шесть лет закончит УПИ, одна судьба, одно призвание — Архи- тектура. Снова вернемся в современность. Свердловск — второй после Мо- сквы город, где есть архитектурный вуз (в других городах архитекторов готовят в строительныхиполитехническихинститутах). Ежегодноздесь защищают право на зодчество более двухсот студентов-архитекторов и дизайнеров. Возглавляет Свердловский архитектурный народный архитектор СССР, доктор архитектуры Николай Семенович Алферов, который вместе с профессором Константином Трофимовичем Бабы- киным закладывал основы уральской архитектурной школы. Больше всего талант педагога проявляется в его учениках. Сказыва- ется особый почерк, особый метод в обучении. В чем он? В овладении архитектурной графикой? В ясном понимании функции здания, его конструкции, умении ухватить, как жар-птицу, архитектурный образ? Как этому научить? Главное, пожалуй, в личности педагога. Ю.А. Владимирский, заведующий кафедрой промышленного искус- ства, кандидат архитектуры говорит: — Главной чертой Константина Трофимовича была душевность. Он работал с каждым из нас, переживал за каждого. А ведь группа наша 19 Этюд третий. ПЕДАГОГ