Blickpunkt Schule 2/2023

dass sie die ‘Mauer zwischen Hünfeld und Kaltensundheim’ während des Projekttages eingerissen haben: »Der Unterschied zwischen uns ist gar nicht so groß. Wir sind nicht Ossis undWes sis, sondernWossis.« Aber nicht nur die von Point Alpha initiierten Projekttage sind zentraler Bestandteil des Angebots. Die Mitar beiter gestalten auch gern besondere schulische Initiativen mit. In diesem Zusammenhang ist besonders die ‘Live-Performance’ am ‘Weg der Hoff nung’ 2022 zu sehen. Schülerinnen und Schüler einer Schule aus Eisenach haben sich im Fach Darstellendes Spiel mit den Skulpturen des Künstlers Dr. Ulrich Barnickel auseinandergesetzt und diese »zum Leben erweckt«. Durch die intensive Zusammenarbeit zwischen der Schule und der Gedenk stätte wurde die Liveaufführung direkt im ehemaligen Todesstreifen zu etwas ganz Besonderem. Wie diese Projekte zeigen, ist fä cherverbindendes oder fächerüber greifendes Arbeiten und Lernen für Point Alpha gerade deshalb zu etwas Selbstverständlichem geworden, weil Kinder und Jugendliche die Vergan genheit und deren Bewältigung als komplex erfahren können. Dadurch werden sie befähigt, selbst Lösungs strategien zu entwickeln, die sie für ih re Lebensgestaltung brauchen. Dabei geht es nicht nur um Fakten und Fach inhalte, sondern um ganzheitliches Lernen mit ‘Kopf, Herz und Hand’. Die Kooperation unseres Lernortes Point Alpha mit Schulen gehört in der mo dernenWelt zu einer Lehr- und Lern kultur, die die Eigenverantwortung der Schüler stärkt, ihre Lebenswelt und ih re Erfahrungsräume einbezieht und damit zum kumulativen Kompetenzer werb beiträgt. In diesem Zusammen hang wird der multiperspektivische Blick auf die Vergangenheit gefördert und ein forschendes Lernen möglich. Dabei ergibt sich ganz von selbst die Erkenntnis, dass die Vergangenheit eben nicht »ein ferner Zeitraum ist«, sondern mit der Gegenwart in Verbin dung steht. Vor diesemHintergrund ist es wichtig, dass Jugendliche ihre Per spektiven einbringen und diskutieren

bleibt in der Gedenkstätte Point Alpha präsent und wird zugleich zum Auftrag für die Gestaltung der Zukunft. Dies gilt für die Arbeit mit Jugendlichen, aber auch für die Erwachsenenbildung, über die die Homepage von Point Al pha informiert: www.pointalpha.com. Überblick über einige zentrale Angebote von Point Alpha • Führung über das Gelände und die Ausstellungen (etwa zwei Stunden) • Zeitzeugengespräche (Ost und West) • Workshops Innerdeutsche Grenze (ab Klasse 9) Biografische Arbeitsmappen (ab Klasse 9) Kalter Krieg (Oberstufe) American Dream (Oberstufe) Fotoworkshop amWeg der Hoff nung (Oberstufe) • Förderung von Klassenfahrten Die meisten Bundesländer unter stützen Besuche von Schulklassen an Geschichtsorten wie Point Al pha, indem sie einen Teil der Kosten übernehmen. Die Einzelheiten sind in den Ländern unterschiedlich ge regelt, aber in jedem Fall müssen die Förderanträge rechtzeitig vor der Fahrt gestellt werden. Eine Übersicht über die Fördermöglich keiten aller Bundesländer gibt es bei der Bundeszentrale für politi sche Bildung: https://www.bpb.de/ die-bpb/foerderung/akquisos/ gedenkstaettenfahrten/151164/ oeffentliche-foerdermoeglichkeiten -fuer-gedenkstaettenfahrten/. Nähere Informationen zur Fahrten förderung des Landes Thüringen finden Sie unter https://bildung. thueringen.de/schule/thema/ fahrten-gedenkorte/. Die hessische Landeszentrale fördert ebenfalls Fahrten zum Außerschulischen Lernort Point Alpha, hier finden Sie die Informationen dazu https://hlz. hessen.de/angebote/erinnerungs kultur/fahrten-zu-gedenkstaetten/ gds-sed-aufarbeitung/. Aline Gros

können, wie zum Beispiel beim Schü lerprojekttag ‘Warumwählen?’. Die Auseinandersetzung mit Parteipro grammen sowie die Diskussion mit dem Bundestagsabgeordneten Micha el Brandt (CDU) hat deutlich gezeigt, dass Jugendliche ihre Zukunft aktiv gestalten und in Diskussionen ernst genommen werden wollen. Dadurch entsteht das Gefühl, in einer freien und offenen Gesellschaft zu leben, in der Demokratie immer wieder ausgehan delt und gestärkt werden muss. Das Ziel der Arbeit von Point Alpha ist eine Mitwirkung bei der Ausbildung der Jugendlichen zu mündigen und gesellschaftlich verantwortlich han delnden Persönlichkeiten. Die jungen Heranwachsenden sind es schließlich, die die Zukunft unserer Demokratie und Gesellschaft gestalten. Somit ist die Vermittlung vonWerten, wie den Grund- und Menschenrechten, uner lässlich. Deshalb arbeitet die Stiftung gern mit anderen Projekten zusam men, in denen Schülerinnen und Schü ler besonders gefördert werden, wie zum Beispiel der Start-Stiftung. Indem Jugendliche, die eine eigene oder fa miliäre Fluchtgeschichte haben, den Lernort Point Alpha kennenlernen, re flektieren sie insbesondere persönliche Schicksale. Außerdem erkennen sie, dass die demokratischen Strukturen für das gesamte Deutschland noch re lativ jung sind. Denn bis 1989/1990 ha ben Bürgerinnen und Bürger der DDR nicht in freiheitlichen Strukturen leben können. Das Glück der Friedlichen Re volution in Verbindung mit der Wieder vereinigung kann Point Alpha vermit teln – verbunden mit der Weitergabe eines ‘Staffelstabes’ an die jüngere Generation. Denn es ist nicht wichtig, ob man in der Bundesrepublik geboren ist oder nicht. Viel wichtiger ist es, das Grundgesetz sowie die zivilgesell schaftlich-demokratischen Strukturen unseres Landes als einen gemeinsa men Erfahrungs-, Schutz- und Gestal tungsraum zu erfahren. 33 Jahre ist es nunmehr her, dass mutige DDR-Bürger in der Bornholmer Straße in Berlin die Grenzöffnung for derten und auch durchsetzten. Das Gedenken an diese verändernde Kraft

Politische Bildung

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