Utdanning nr 07-2014

Intervju

– Noe å slåss for

Utdanning stilte to spørsmål til lederne i Utdanningsforbundets to fylkeslag i Innlands-Norge:

HEDMARK

OPPLAND

1 2

Hvordan er engasjementet omkring arbeidstidsforhandlingene i fylket ditt?

UTDANNING I INNLANDET

Vi går mot et spennende hovedoppgjør. Hvordan ser vi tilbake på våren 2014 om seks måneder?

TEKST PaalM.Svendsen |ps@utdanningsnytt.no

Ingebjørg Forberg

Tone Stangnes Gjerstad Leder i Hedmark

FOTO LENAOPSETH

FOTO UTDANNINGSFORBUNDET

Leder i Oppland

– Handler om lærersjela 1 – Engasjementet er stort, men «stille». Det skjer mye ute på arbeidsplassene. Flere klubb- og medlemsmøter holdes enn vanlig, og våre lokalaviser har trykket mange leserinnlegg. Mange er opprørte og lurer på hva som kommer til å skje, sier Gjerstad. – Mange studenter er usikre på hva slags yrke de utdanner seg til. De er bekymret for hva slags arbeidshverdag de møter som ferdig utdannet, sier hun. Flere kommuner har ikke behandlet denne saken lokalt. – Mange skoleeiere har uttalt seg kritisk til KS. Fylkesrådet i Hedmark har bedt KS revurdere kravene og heller arbeide for nye strategier hvor alle involverte parter blir inkludert. – Dette er en sak som forener og sommedlemmene vil streike for. Arbeidstid er kjernen i virksomheten vår. Det handler om lærersjela, sier Gjerstad. 2 – Det er lovende at KS nå signaliserer at de kommer oss i møte. Fortsatt gjenstår vanskelige forhandlinger, men det er bra at KS viser ny forhandlingsvilje. Hun antar likevel at det blir mekling. – De tre siste hovedoppgjørene har gått til streik, men nå er det enda mer omfattende. Vi har gode og legitime krav, men de vil koste. Dette er en sak hvor det er viktig å sette ned foten når det kreves. Gjerstad minner om at den største krisen i Hedmark kan bli i videregå- ende opplæring og spesielt i yrkesfag.

– Krevende oppgjør 1 – Engasjementet blant medlemmene er mye større enn på lenge. Dette diskuteres både på arbeidsplassen og i andre fora og er nok den saken som har fått mest medieomtale på veldig lenge. Det er en sak som medlemmene er villige til å streike for, sier hun. Torsdag i forrige uke mobiliserte lokallaget 50 lærere til å overvære en interpellasjon om arbeidstid i kommunestyresalen. – Det viser hvor enkelt det er å mobilisere lærere i denne saken, sier Forberg. Hun mener forbundet har klart å tydeliggjøre konsekvensene av forslaget til KS. – Det har vært mange innlegg i aviser fra våre medlemmer og tillitsvalgte. Dessuten har temaet fått lederplass i regionavisene, sier Forberg. – Hele veien har det vært poengtert at vi må ha tid til å gjøre en god jobb, sier hun. 2 – Det blir et krevende oppgjør. Mye skal forhandles: lønn, arbeidstid, hovedavtalen, uføretrygd, for å nevne noe. KS viser bevegelse og ny forhandlingsvilje, det er positivt, men hva dette betyr i praksis vet vi selv- sagt ikke. Det skal forhandles først. Jeg håper at vi kan se tilbake på et oppgjør som sikrer oss en sentral arbeidstidsavtale som gir læreren tid til å være lærer, at mindrelønnsut- viklingen for undervisningspersonalet snus, og at vi får betalt for at utdan- ning lønner seg – ikke minst for barnehagelærere.

10 | UTDANNING nr. 7/4. april 2014