Utdanning nr 07-2014

Mitt tips

Har du et tips som du vil dele med andre? Send det til redaksjonen@utdanningsnytt.no. Merk e-posten «Mitt tips»..

Miljø reven

Margunn Haugen

Hvem Fagleder i Ringebu barnehage. Aktuell Er med i gruppa som har utviklet miljø- prosjektet Revar til bruk i barnehagene.

En fjellrev får opp miljøengasjementet i barnehagene i Ringebu kommune.

TEKST OG FOTO JørgenJelstad | jj@utdanningsnytt.no

Egen hjemmeside Barnehagene har laget hjemmesiden revar.no og et arbeidshefte. Det pedagogiske opplegget er delt inn i fire tema: • Resirkulering og sortering. • Kosthold (sunn og usunn mat, hvor kommer maten fra, økologisk mat med mer). • Energieffektivisering (bruk av strøm, vann, bil med mer). • Revar ut i verden (Revar drar til Svalbard, regn- skogen og andre steder som belyser miljøspørs- mål). Temaene introduseres for barna etter alder ut fra vanskelighetsgrad. Treåringene begynner med temaet resirkulering, mens femåringene etter hvert blir med Revar ut i verden. – Her om dagen gikk vi forbi en container nede i gata hvor det lå masse søppel på bakken, og da ble ungene helt fortvila. Derfor tok vi bilder av søppelet og skrev brev til kommunen om at det ikke var greit, sier Hilde Dalberg, tjenesteleder for barnehagene i Ringebu kommune. Revar vs. Fritjof Mens Revar er den miljøbevisste og sunne fjellre- ven, er det også en annen figur i Revar-universet: rødreven Fritjof. Fritjof forsøpler, spiser mye sjo- kolade og drikker brus. – Når barna ser søppel ute i skogen, sier de nå at «her har sikkert Fritjof vært», sier Haugen. Til tross for antagonisten Fritjof er de opptatt av at barna ikke skal serveres en masse pekefingre. – Vi forteller ikke barna skrekkhistorier om miljøet. Dette er kun snakk om å gi barna gode holdninger, sier Dalberg.

– Den skal ikke være her, for det er plastikk, sier Alma Braastad Lien og flytter plasten fra papir- sorteringen til riktig resirkulering. Barna i Fåvang barnehage i Ringebu kommune i Oppland har full kontroll på søppelbøttene. – Oi, der ligger det glass, sier Ingvild Aanstad. Hun leser konsentrert på etiketten på siden av bøtta. – Ja, glass går bra, sier hun fornøyd. Lokal figur Barnehagene i kommunen har utviklet et nytt pedagogisk opplegg ommiljø til bruk i barnehager. – Vi måtte ha en figur barna kunne relatere seg til, og vi ville ha noe fra nærmiljøet. Vi valgte fjellreven på Dovre, som er en utrydningstruet art. Dermed ble navnet Revar, sier Margunn Haugen, fagleder i Ringebu barnehage og en av pedagogene som har jobbet med å utvikle Revar. Da de begynte å lage Revar, fant de at alt peda- gogisk materiale om miljøspørsmål var laget for skoler. – Målet er at vi skal kunne drive med dette i hverdagen, og vi ser at det går fint å jobbe med miljøspørsmål i barnehagen. Barna er så ivrige og mottakelige, sier Haugen. Revar er nå en kjent figur for barna, og de lager sine egne Revar-mapper. – Ungene var engasjerte fra første stund. Barn blir interesserte i alt vi voksne tilbyr, og det for- teller også noe om hvor mye påvirkningskraft vi har i barnehagehverdagen. Da skal vi være opp- merksomme på hva vi bruker den til, sier Haugen.

Revar Et pedagogisk opplegg for å jobbe med miljø- spørsmål i barnehager. Temaet miljø tas opp gjennom konkrete handlinger og aktivite- ter sammen med barna i hverdagen. Utviklet av barne- hagene i Ringebu kommune med støtte fra Fylkesmannen i Oppland.

Les mer: www.revar.no

20 | UTDANNING nr. 7/4. april 2014