Utdanning nr 07-2014

Fakta En undersøkelse blant Utdanningsforbundets medlemmer i gunnskole- og videregående skole fra 2013 om videreutdan- ning som Respons Analyse har utført for Utdanningsforbun- det, viser: l Tre av fem lærere har behov for videreutdanning i det faget de underviser mest i. l Ni av ti læreremener at de nye kompetansekravene gjør at mange lærere nå har behov for videreutdanning. l To av femopplever at de ikke får støtte fra skoleledelsen til å ta videreutdanning. l Én av femsier de har søkt omvidereutdanning gjennom "Kom- petanse for kvalitet" i løpet av de tre siste årene. Av disse har rundt 40 prosent fått avslag. l Av de somhar fått avslag er hver femte søknad ikke godkjent av rektor av økonomiske grunner. 5 prosent ble ikke godkjent av rektor fordi det ikke lot seg gjøre å skaffe kvalifiserte vikarer ved fraværet, 34 prosent ble ikke godkjent av rektor fordi sko- len ville prioritere andre fag. Den siste delen – 55 prosent – ble avslått av kommunen. l En tredjedel av de som ikke har søkt, oppgir mangel på penger og at kommunen ikke prioriterer dette somårsak. l Bare 23 prosent av lærerne rapporterer at skolen der de job- ber har utarbeidet langsiktige og systematiske planer for kom- petanseheving i lærerstaben. l 93 prosent av lærernemener videreutdanning bidrar til økt engasjement og glede ved eget yrke. l Nesten hver tredje lærer har de siste tre årene tatt en eller annen form for videreutdanning på eget initiativ, utenomstrate- gien – noe som innebærer at demå betale dette av egen lomme. Du finner hele undersøkelsen på udf.no .

medlemmer

sentralt og lokalt, og ved koordinert innsats fra organisasjonen på ulike nivåer. Det er en styrke for organisasjonen at medlem- mene kommer fra hele utdanningsløpet, fra bar- nehage til universitet, fra barnehagelærer til leder, og både fra offentlig og privat sektor. Høy organisa- sjonsgrad, og en sterk samlet profesjon, kan bidra til å motvirke noe av den fragmenteringen somkan følge dersomprivate interesser får økt definisjons- makt i utdanningssektoren. For Utdanningsforbundet utgjør rollen som profesjonsorganisasjon og rollen som fagforening en integrert tilnærming i arbeidet med å oppfylle utdanningens brede samfunnsmandat. Flere organiserer seg Utdanningsforbundet er den største fagforenin-

gen i hovedorganisasjonen Unio. Det er gjennom Unio Utdanningsforbundet forhandler for de fleste av medlemmene i forbundet. Med over 322.000 medlemmer er Unio godt rustet til å arbeide med faglig utvikling innenfor en profesjon, samti- dig som den fremmer medlemmers lønns- og arbeidsvilkår på en god måte. I 2014 er det hoved- tariffoppgjør. Arbeidstid i skole er en del av opp- gjøret. Undersøkelser viser at arbeidstid er blant de temaene medlemmer i størst grad tar kontakt med tillitsvalgte om. Melder du deg inn i Utdan- ningsforbundet nå, så er du sikret at dine interes- ser ivaretas på en god måte. Kjenner du noen som ikke er medlem? Kjenner du noen som ikke er medlem, men som burde vært det? Hvis det er noen på din arbeids-

plass, eller hvis du kjenner noen andre som bør bli medlem, så finner du alt om medlemskap og innmelding på udf.no/medlem. Som medlem får du i tillegg til å være sikret at noen ivaretar dine lønns- og arbeidsbetingelser, også en rekke medlemsfordeler. Blant annet tilgang på juridisk bistand i arbeidstvister, gunstige forsikringsord- ninger, nyttige kurs og annet.

75 | UTDANNING nr. 7/4. april 2014