MANUAL GESTIÓN DE LA CIENCIA

GESTIÓN DE LA CIENCIA E INNOVACIÓN

años ochenta por el llamado “modelo japonés”, que se basa en un conjunto de medidas a largo plazo y convergentes en las que aparecen la educación, la investigación, la industria y el comercio exterior y con el objetivo de proporcionar, sostener y asegurar el dinamismo de las empresas.

En España esta en vigencia la Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.

http://www.idi.mineco.gob.es/stfls/MICINN/Ministerio/FICHEROS/Legislacion/BOE-A- 2011-9617.pdf

Los principales países latinoamericanos comenzaron su desarrollo institucional en materia de política científica y tecnológica en los años cincuenta. En América Latina el impulso a la política científica y el desarrollo del modelo institucional tuvo carácter imitativo siguiendo las tendencias dominantes que eran difundidas en la región por algunos organismos internacionales como UNESCO y de la Organización de los Estados Americanos (OEA). En 1969 se creó el “Programa Regional de Desarrollo Científico y Tecnológico” de la OEA (PRDCYT) para apoyar los esfuerzos de los Estados miembros y para alentar la cooperación regional. (Para profundizar sobre el tema consultar libro Política Científica Mario Albornoz). A nivel europeo, el primer Programa Marco de Investigación fue creado en 1984 y se centró en temas de biotecnología, telecomunicaciones y tecnología industrial. La Comisión Europea editó un libro en diciembre de 1995 titulado “Libro verde de la innovación” con la finalidad de poder identificar los elementos positivos y negativos de los que depende la innovación en Europa y a la vez proponer acciones que aumentaran la capacidad de innovar. En dicho libro se hace una muy buena reflexión sobre los motivos que obstaculizan la innovación como:

1) Los problemas que hay para orientar la investigación a la innovación:

 Esfuerzo insuficiente, dispersión de los esfuerzos, poca investigación industrial, falta de anticipación.

2) Respecto a los problemas presentes en los recursos humanos:

 Sistemas de educación y formación inadaptados a la innovación y movilidad de las personas.

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