Студия импрессионистов

О ф е л і я . Да, п р и н цъ—и вы заставили меня этому в ѣ рить. Г а м л е т ъ . Я не должно было в ѣ рить. Доброд ѣ тели не привьешь къ намъ такъ, чтобы въ насъ не осталось и сл ѣ да старыеъ гр ѣ еовъ. Я не любилъ тебя. О ф е л і я . Т ѣ мъ бол ѣ е я была обманута. Г а м л е т ъ . Ступай въ монастырь. Зач ѣ мъ рождать на св ѣ тъ гр ѣ ш- никовъ? Я самъ, пополамъ съ гр ѣ еомъ, челов ѣ къ доброд ѣ тельный, однако могу обвинять себя въ такиеъ вещает», что лучше-бы мн ѣ на св ѣ тъ не родиться... О ф е л і я . Милосердый Боже, помоги ему! Г а м л е т ъ . Когда ты выйдешь замужъ, вотъ теб ѣ въ приданое мое проклятіе; будь чиста, какъ ледъ, б ѣ ла, какъ с н ѣ г ъ — т ы все-таки не уйдешь отъ клеветы. Ступай въ монастырь. Прощай! Или, если ты еочешь непрем ѣ нно выйти замужъ, выбери дурака: умные люди знаютъ слишкомъ еорошо, какиеъ чудовищъ вы изъ н и * ъ д ѣ лаете. Въ мона- с т ыр ь — и скор ѣ е! Прощай. О ф е л і я . Исц ѣ лите его, силы небесныя! Н ѣ которые диссонансы пріятны и безъ разр ѣ шеній. Понятіе о дис- сонанса ^—о т носи т ельное . Въ псиеик ѣ челов ѣ чества есть неправильности. Прим ѣ ряя къ ней совершенную гармонію, мы уб ѣ ждаемся, что эта риза невполн ѣ идетъ челов ѣ ку. Для горбатаго портной изм ѣ няетъ часть покроя платья. Че- лов ѣ ческая гармонія приспособляется къ челов ѣ ку. Среди консонансовъ есть непріятные. Я унисонъ слишкомъ б ѣ денъ. Вся наша жизнь, вся жизнь м і ра— г армон і я посл ѣ довательности. Не глядите слишкомъ пристально на отд ѣ льную часть картины, не глядите долго въ одно окно. Въ этомъ о к н ѣ —п ь яный отецъ развра- щаетъ своиеъ д ѣ тей, черезъ другое окно видны разв ѣ шанныя на ст ѣ - наеъ пошлыя картины. Взгляните на весь домъ. Онъ, правда, тоже довольно поганый ящикъ. Но улица уже красива. Диссонансъ—торе . Гармонія —п о к о й . Горе вызываетъ радость. Се- годня въ трамва ѣ одинъ изъ столпившиеся тамъ людей говорилъ: „ Мо и дочери посл ѣ каждаго удовольствія приеодятъ въ дурное расположеніе дуеа и страдаютъ". Трамвай остановился, пассажиры перем ѣ нились, и осталось невыясненнымъ, не увеличивается-ли, наоборотъ, способность этиеъ дочерей къ удовольствіямъ посл ѣ нас т оящие страданій. В ѣ роятно, это такъ. Естественно предположить, что диссонансъ обыкновенно—резуль - т а т ошибокъ неопытныеъ музыкантовъ. Но съ одной стороны, диссо-