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MONBÉBÉ / L’extraordinaire cerveau des bébés !

Monenfant est-il précoce?

Pourquoi on les appelle “zèbres”?

HP, précoce, surdoué, zèbre…On parle desmêmes enfants! C’est Jeanne Siaud- Facchin qui a créé cette terminologie dans son premier livre sur le sujet. «Çame faisait penser à l’expression “drôle de zèbre”. C’est le seul équidé qui n’est

pas domesticable. Et chaque zébrure est unique, comme chaque enfant. »

Son raisonnement particulier et sa curiosité sans limite vous intriguent. Il s’ennuie en classe? Et si votre enfant était intellectuellement précoce? Comment en être sûr et comment réagir? Jeanne Siaud-Facchin, psychologue, spécialiste de la question, nous éclaire.

Les signes qui permettent de le détecter Les signes qui peuventmettre lapuce à l’oreille sont variés. «L’enfant àhaut potentiel (HP) est souvent ouvert et curieuxde son

par abandonner aussi. Sur leplan social, l’aisance relationnelledes enfants àHPdépend de leur personnalité. Ainsi, certains sont à l’aise avec tout lemonde, volubiles, charismatiques. Pour d’autres, le fait d’être àhaut potentiel complique les relations. Ils sont endécalage avec leurs camarades et parfoismal compris par les adultes. Ainsi, quand ils donnent leur avis ouposent des questions inhabituelles pour leur âge, l’adultepeut êtredécontenancé et prendre celapour de l’insolence. « Ils sont perçus parfois comme étranges par les autres et cela affecte leur confiance eneux», précise la psychologue. Encas dedoute sur unhaut potentiel,mieux vaut donc effectuer unbilan psychologiquepour comprendre l’enfant, son fonctionnement et répondre à ses besoins.

environnement. Il s’intéresse enprofondeur à des sujets originaux comme les dinosaures, l’astronomie…Il posebeaucoupdequestions. Mais il peut y avoir undécalage entre sa vivacitéd’esprit et son implication scolaire », explique lapsychologueJeanneSiaud-Facchin. Ainsi, parfois, l’enfant àHPpeut s’ennuyer enclasse, avoir dumal à rester enplace car il comprendplus viteque les autres. A lapré- adolescence et l’adolescence, il peut y avoir un décrochage scolaire et parfoismêmeune rupture avec le format scolaire, qui ne répond pas toujours à l’appétence intellectuellede ces enfants-là. Se sentant abandonner, ils finissent

L’ENFANT SURDOUÉ, L’AIDER À GRANDIR, L’AIDER À RÉUSSIR De Jeanne Siaud- Facchin ÉditionsOdileJacob

SHOWCASE/ADOBESTOCK

78 PARENTS Juin 2019