Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  39 / 44 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 39 / 44 Next Page
Page Background

39

Introductie CNC frezen

Indien nodig vraag je de beoordelingsmonitor op bij je docent.

BI JLAGE 1 Beoorde l i ngsmon i t or

Leerling:

Complexiteit

Beoordeling

A

werkvorm

beoordelingsvorm

beoordelaars

BPV

ok

Kerntaak LLB

Kerntaak

Werkproces

Code

Competenties

Prestatie-indicator of

verwacht gedrag afgeleid van de prestatie-indicator

leerling

praktijkopleider

docent

score D - A - G

Opmerkingen

Stap 1 Oriëntatie

Productanalyse

ind

E

v

1 1.1 Voorbereiden verspanend K Vakdeskundigheid

Je zoekt alle benodigde informatie voor de werkzaamheden op zodat je een duidelijk

Overzicht materialen, gereedschappen en

producten

ind

P

v

bewerking

toepassen

en compleet beeld van de opdracht hebt en je de verspaningscondities kunt bepalen.

Keuze van de besturing

ind

BD

pra

Overzicht leeractiviteiten, POP

G2,3

P

v

W

Je aanvaardt de uitdaging om de eigen leerdoelen te ontdekken en investeert tijd en energie

een keuze te komen.

Stap 2 Planning en Voorbereiding

Planning

ind

E

v

Plan van aanpak

ind

P

v

1 1.1 Voorbereiden

verspanende bewerkingen

E samenwerken en

overleggen

Je overlegt met je leidinggevende zodat het werk gepland is in de goede volgorde en wordt

uitgevoerd volgens Arbo-, veiligheid- en milieuvoorschriften.

Werkvoorbereiding

ind

E

pra/v

Q Plannen en organiseren Je plant je eigen werkzaamheden zodat het werk vlot en goed worden uitgevoerden er ook

ruimte is om productietechnische problemen op te lossen binnen de beschikbare tijd.

K Vakdeskundigheid

deskundigheid

toepassen

Om een duidelijk beeld te krijgen van de opdracht en om de verspaningscondities te kunnen

bepalen achterhaal en interpreteer je alle relevante informatie.

Stap 3 Uitvoering en Controle

Verslag van het productieproces

ind

P

pra/v

1

K Vakdeskundigheid

toepassen

Werkvoorbereiding van het eindproduct

ind

P

pra/v

2

S Kwaliteit leveren

Werkstuk

ind

P

pra

1 1.2 Machine productie-

gereed maken

K Vakdeskundigheid

toepassen

Je stelt de te gebruiken machine snel en precies in en af en laat een proefbewerking

uitvoeren. Aan de hand van de proefbewerking kun je de afstelling van de machine

optimaliseren.

1 1.3 Uitvoeren verspanende

bewerking

T Kwaliteit leveren

Je werkt systematisch met afwisselend tussentijdse metingen zodat het eindproduct voldoet

aan de kwaliteitseisen.

CNC programma

ind

P

pra

K Vakdeskundigheid

toepassen

Om aan de hand van verkregen informatie een vertaalslag te kunnen maken voor een CNC-

programma voor uiteenlopende CNC-machines maak je gebruik van: Technisch inzicht,

probleemoplossend vermogen en een Cam-systeem.

T Instructies en

procedures opvolgen

Je stelt de machine in en af volgens voorgeschreven procedures. Na gebruik archiveer je het

CNC-programma volgens bedrijfsprocedures.

2 2.3 Testen van CNC-

programma's

E Samenwerken en

overleggen

Je overlegt met je leidinggevende over het wijzigen van het CNC-programma zodat je

voldoende informatie hebt om wijzigingen te kunnen uitvoeren.

Controleformulieren (meetstaten)

ind

P

pra/v

1 1.4 Meten en controleren van

het eigen werk

L Materialen en middelen

inzetten

Doordat je verschillende meetinstrumenten gericht en doeltreffend weet te gebruiken om het

eindproduct te controleren zijn de gemeten waarden betrouwbaar.

1 1.5 Afronden verspanende

bewerkingen

T Instructies en

procedures opvolgen

Je legt volgens de bedrijfsprocedures de gebruikte instellingen vast zodat de gebruikte

instellingen hergebruikt kunnen worden.

Stap 4 Oplevering en Evaluatie

Mondelinge presentatie of demonstratie ind/G2

P pra/v/ex

P Leren

Je bent in staat, na feedback over de leerstijl, deze aan te passen.

Evaluatieformulier

ind

F

pra/v

U Omgaan met verand. en

aanpassen

Je onderkent en accepteert dat beroepseisen en beroepsuitoefening veranderen en kan je

plan van aanpak hierop aanpassen.

1.2 Machine productie-

gereed maken

Onderzoeken

Je stelt je op de hoogte van veranderingen in de samenleving en werkomgeving en je maakt

hiervan gebruik om zelf duidelijke leerdoelen te stellen.

Gedrevenheid en ambitie

tonen

Je maakt op basis van je leerdoelen een planning van de leeractiviteiten.

1

1. 4 Plant zijn eigen

leerproces en voert het uit

Q

1

2.1 Voorbereiden CNC-

programma maken

Om de gewenste kwaliteit- en productieniveaus te halen test je het CNC-programma aan de

hand van een grafische simulatie.

Plannen en organiseren

1

2

Analyseren

Je kan je eigen manier van werken en leren in kaart brengen en je bepaalt of het in volgende

opdrachten nodig is de manier van leren en werken aan te passen.

M

1.5 Evalueert de gekozen

manier van leren

2.3 Stuurt de eigen loopbaan

en onderneemt acties die

daarbij nodig zijn

W Gedrevenheid en ambitie

tonen

2 2.2 Maken van CNC-

programma's

Je bent geïnteresseerd in het vak en bent bereid om je in te zetten voor nieuwe

ontwikkelingen.

Verspaner [94351]

Om een duidelijk beeld te krijgen van de opdracht en om de verspaningscondities te kunnen

bepalen achterhaal en interpreteer je alle relevante informatie.

Projecttaak 1

Introductie CNC frezen

Monitor

Product

1.1 Benoemt leerdoelen voor

eigen ontwikkeling

N