Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  81 / 122 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 81 / 122 Next Page
Page Background

BEGELEIDERSINFORMATIE

Ontwerp grote bouwprojecten

81

Informatie voor begeleiders

6.1 Voorbereiding PW

In de PW’s 9-12 wordt er gewerkt in 3 fasen: projectplanning, realisatie en

evaluatie. De fasen Oriëntatie en Plan van Aanpak zijn samengevoegd in de

fase Projectplanning. Met name het onderdeel Oriëntatie wordt niet meer apart

genoemd, omdat dit inmiddels voor studenten een automatisme moet zijn. De

studenten kijken zelf welke (onderdelen van) projecttaken bij het BPV-bedrijf uitge-

voerd kunnen worden: dat houdt in dat ze automatisch gedwongen worden om

zich te oriënteren. Het PAP zit verweven in het projectplan.

Het docententeam beslist vooraf of studenten deze PW uitvoeren in de BPV of op

het ROC. Wanneer u deze PW op het ROC uitvoert, zal de periode wat korter zijn

dan bij uitvoering in de BPV. De studenten voeren de individuele onderdelen van de

projecttaken zoveel mogelijk alleen uit. Medestudenten zijn collega’s op het bedrijf.

U zorgt ervoor dat de sfeer op school zo professioneel mogelijk is.

Wanneer studenten deze PW in de BPV uitvoeren, bekijkt u van tevoren via de

bedrijfsscan wat mogelijke werkzaamheden zijn en u laat, indien mogelijk, de

student zelf tijdig afspraken maken op zijn BPV-plaats.

Het inrichten van ondersteunende lessen, workshops, practica enzovoort gebeurt

bij deze PW geheel op basis van het Plan van Aanpak en de strokenplanning die de

studenten zelf uitwerken.

In deze PW wordt gewerkt met beoordelingsformulieren en beoordelingsmethoden

die vergelijkbaar zijn met de wijze waarop studenten worden beoordeeld in hun

kwalificerende periode. Het verdient aanbeveling om studenten hierop goed voor te

bereiden.

Eisen die worden gesteld aan de projecten bij complexiteit C

Bij het kiezen van de bouwprojecten in complexiteit C raden wij u aan de referentie-

projecten van Fundeon te raadplegen op

www.fundeon.nl

. De complexiteit van de

projecten op niveau C zijn namelijk bij voorkeur gelijk aan de projecten die u straks

in de afsluitende fase (complexiteit D) hanteert. Het verschil zit in de begeleiding.

Rondom de projectwijzers 9 t/m 12 organiseert u nog altijd de benodigde onder-

steunende lessen, workshops, vaardigheidstrainingen enzovoorts. Bij complexiteit

D is de student afsluitend bezig en voert hij de werkprocessen vrijwel geheel

zelfstandig uit.

TERUG NAAR INHOUD