43 / 78
CNC Operationeel maken
43
Informatie voor begeleiders
Doel van deze stap
In deze stap moet de student zich voorbereiden op de opdracht van de beroepstaak.
Hij moet genoeg praktische vaardigheden en theoretische kennis hebben om de
taak uit te werken. Zie voor de planning het overallschema van de beroepstaak.
Er is goed overleg tussen begeleiders/(vak)docenten/praktijkopleiders nodig over
deze zaken:
• Welke afspraken, veiligheidsmaatregelen en kledingvoorschriften gelden in de
praktijksituatie?
• Welke oefenwerkstukken kan de student gebruiken om de verschillende gereed-
schappen (beter) te leren gebruiken?
• Kan de student aangeven wat hij nog moet leren op het gebied van materialen
en bewerkingstechnieken?
• Heeft de student genoeg theoretische kennis om de opdrachten in de verschil-
lende beroepstaken straks uit te kunnen voeren?
• Heeft de student de opdracht qua organisatie al voorbereid?
• Heeft de student genoeg vaardigheden om verslag uit te brengen over deze
stap?
• Kan de student goed overleg voeren met zijn begeleiders?
• Heeft de student een duidelijk en gestructureerd overzicht over zijn activiteiten
tijdens de voorbereiding?
Actieplan voor de begeleiders
Stap
Activiteiten
Gewenste resultaten
3 Voorbereiden
• Vaardigheden oefenen
Oefenwerkstukken maken
• Onderliggende oefeningen maken
• Werkvoorbereiding eindwerkstuk
maken
• Sturen met stapvragen
• Sturen op beroepshandelingen:
(vaardigheden)
• Afstemmen opdracht praktijk
(bedrijf) – theorie (school)
• Observatie op basis van
prestatie-indicatoren
Communicatie over:
• Werkvoorbereiding van de
oefenwerkstukken
• Is het een deel van het eindproduct
of is het een apart product?
• Vragen/opdrachten
• Uitwerking van de sturende vragen
• Werkvoorbereiding eindwerkstuk