3 |
UTDANNING
nr. 13/22. august 2014
xx
UTDANNING
UtgittavUtdanningsforbundet
Oahppolihttu
Besøksadresse
Utdanningsforbundet,
Hausmannsgate17,Oslo
Telefon:24142000
Postadresse
Postboks9191Grønland,0134Oslo
e-postadresse
Godkjentopplagstall
Per1.halvår2013:148.711
issn:1502-9778
Design
IteraGazette
Detteproduktetertrykketettersvært
strengemiljøkravogersvanemerket,
CO
2
-nøytraltog100%resirkulerbart.
Trykk:
AktietrykkerietAS
Abonnementsservice
MedlemmeravUtdanningsforbundet
melderadresseforandringertil
medlemsregisteret.E-postadresse:
Medlemav
DenNorskeFagpressesForening
UtdanningredigeresetterRedaktør-
plakatenogVærVarsom-plakatens
reglerforgodpresseskikk.Densom
likevelfølersegurettmessigrammet,
oppfordrestilåtakontaktmed
redaksjonen.PressensFagligeUtvalg,PFU,
behandlerklagermotpressen.PFUs
adresseerRådhusgt.17,Pb46Sentrum,
0101OsloTelefon22405040.
Forsidebildet
Sten-Tærud skole er en av de
mange som trolig må utbedre
fasilitetene dersom kravet
om at lærerne skal være 7,5
timer på skolen hver dag, blir
stående.
Foto: Erik M. Sundt
22
Reportasje
Det er snart 30 år siden diktaturets fall i Brasil.
Siden munnkurven ble fjernet, har Teresinha da
Silva og hennes team knapt holdt munn én dag.
30
Forsøkene på å
få til en løsning i lærerkonflikten stran-
det i slutten av forrige uke. Leder i Utdanningsforbundet,
Ragnhild Lied, sa i forbindelse med bruddet i samtalene hos
Riksmekleren at «KS har ikke forstått alvoret i situasjonen
og kom oss ikke i møte. Derfor er det ikke grunnlag for å
fortsette meklingen.» I skrivende stund er ikke meklin-
gen tatt opp igjen, og streiken fortsetter dermed for fullt. I
det første uttaket ble 5500 lærere tatt ut, det kan bli langt
flere dersom ikke KS snart tar til vettet. De har fått nok av
signaler om å gjøre det fra ulike hold, blant annet fra det
politiske miljøet.
Den store lærerstreiken
får konsekvenser for mange barn
og unge – og deres foresatte. Skolene kommer ikke i gang
som planlagt, og det er svært frustrerende for alle som blir
berørt. Elevene får ikke det undervisningstilbudet de har
krav på, og en del foreldre må enten være hjemme mens
streiken pågår eller ta med seg barna på jobben. I alle fall
hvis lærerne på barnetrinnet også blir tatt ut i streik. De
samfunnsmessige konsekvensene vil etter hvert bli store,
men trolig ikke så store at regjeringen vil gå inn med tvun-
gen lønnsnemnd. Det har statsminister Erna Solberg tydelig
signalisert.
Det er lenge
siden en konflikt i Norge har fått så stor opp-
merksomhet som lærerstreiken. Alle medier har noe om
den hver eneste dag, og presset på partene øker nesten
fra time til time. Ikke minst er presset på KS stort, det er
i Kommunenes hus de sitter med nøkkelen til løsningen.
Og den løsningen ligger snublende nær, hvorfor dropper de
ikke bare kravet om fast kontortid for lærerne? Det vil ikke
koste kommunene en eneste krone, heller tvert om. For den
beregningen firmaet Bygganalyse har utført for redaksjonen
i Utdanning, viser at det vil koste kommunene 14 milliarder
kroner å skaffe ordentlig kontorplass til alle lærere som ikke
har det i dag. Krever KS fortsatt at lærerne skal være på
skolen 7,5 timer hver eneste dag, følger dette med.
Regjeringen har skole
og lærere som én av sine aller vik-
tigste satsingsområder. Det er utmerket. Men en lærerstreik
som varer lenge, vil langt på vei torpedere denne satsingen.
I alle fall for en god stund framover. Både statsministeren og
kunnskapsministeren har vært prisverdig ryddige og pekt
på partenes ansvar for å komme fram til en løsning, men de
arbeider nok hardt i kulissene for å bidra til en god utgang
på konflikten. Og det innebærer kort og godt at KS må gi
seg. Så enkelt – og så vanskelig er det.
KS må gi seg til slutt
Utdanning på nettet
I Utdannings nettutgave finner du blant annet løpende nyhetsdekning og debatt, utgaver av
bladet i pdf-format og som eblad, samt informasjon om utgivelser:
Leder
Knut Hovland
|
Ansvarlig redaktør
Leder
RagnhildLied
1.nestleder
TerjeSkyvulstad
2.nestleder
SteffenHandal
Sekretariatssjef
LarsErikWærstad
– Et tiggerforbud kan gi oss bedre samvittighet
ved at vi slipper å se tiggerne, men det får ikke
myndighetene i tiggernes hjemland til å gjøre
mer for dem, sier Knut Vollebæk til Utdanning.
Intervju
