Stichting Consortium Beroepsonderwijs
Z&W serie 2014
21
Opleiding Praktijkopleider
2014-po-4-e1
Additionele beleidsopdracht binnen je rol als begeleider van studenten in de BPV.
Wanneer je kiest voor de additionele opdracht binnen dit examen (1), koppel je de werkprocessen
van kerntaak 1 en kerntaak 4 aan het begeleiden van studenten in de BPV. Voor de werkprocessen
van kerntaak 1 verzamel je gegevens over dit onderwerp vanuit en voor het BPV-beleidsplan. Ook
raadpleeg je andere bronnen die van belang zijn voor de begeleiding van studenten in de BPV. Je
overlegt hierover met interne en externe contacten. De verkregen informatie gebruik je als input
voor het beleidsplan over dit onderwerp.
Voor de werkprocessen van kerntaak 4 bewaak je de kwaliteit van je begeleidingsstijlen en
motivatietechnieken. Dit heb je nodig om studenten in de BPV begeleiding op maat te bieden en
zodoende op te leiden tot beginnende beroepsbeoefenaar. Je deskundigheid houd je op peil door
vakliteratuur te lezen, kennis te delen met collega’s en feedback te vragen. Nieuwe inzichten
bespreek je met werkbegeleiders en leidinggevenden. Tevens evalueer je het belang daarvan voor
het BPV-beleidsplan.
Deze opdracht bestaat uit vier samenhangende deelopdrachten die in verband staan met vier
werkprocessen (4.3, 1.1, 1.2, 1.4).
Je doet een praktijkonderzoek naar de ‘BPV als krachtige leeromgeving’ en specifiek binnen
examen 1 is je onderzoek gericht op de rol van de begeleider van studenten in de BPV.
Werkproces 4.3 Evalueert het BPV-beleidsplan, de leertrajecten en de begeleiding van
werkbegeleiders
Opdracht
Je evalueert periodiek de organisatie van de BPV, de verschillende leertrajecten en de kwaliteit van
de BPV-begeleiding.
Raadpleeg alle relevante gegevens en bronnen:
−
het bestaande BPV-beleidsplan
−
de huidige visie op BPV-begeleiding
−
de organisatiestructuur waarbinnen BPV-begeleiding plaatsvindt (taken,
verantwoordelijkheden en bevoegdheden, positie van praktijkopleiders en werkbegeleiders
binnen de BPV)
−
de voorwaarden, eisen en mogelijkheden m.b.t. praktijkopleiders en werkbegeleiders
(kwaliteitscriteria voor functionarissen, deskundigheidsbevordering, inzet van mensen en
middelen, investering)
−
de positie van werkbegeleiding binnen het leerplaatsprofiel
−
contacten met de school/opleidingsrichting van studenten
−
de verschillende belangen en wensen van studenten, werkbegeleiders, praktijkopleiders en
betrokken management.
Werkproces 1.1 Inventariseert gegevens voor het BPV-beleidsplan
Opdracht
Schematiseer de evaluatiegegevens uit de bovenstaande opdracht bij werkproces 4.3 in: huidig
beleid en wensen voor toekomstig beleid. Formuleer tevens verbeterpunten voor
kwaliteitsverbetering van de BPV-begeleiding.
