Zorg & Welzijn serie 2014
54
Werkproces 1.4 Begeleidt een zorgvrager
Competenties
De student:
G V O
C Begeleiden
biedt een sturende, motiverende of activerende
begeleiding
{ { {
stimuleert de zorgvrager om handelingen en
activiteiten zoveel mogelijk zelf uit te voeren
{ { {
zorgt ervoor dat de zorgvrager een positieve
instelling en vertrouwen in zijn eigen kunnen
opbouwt en hij zoveel mogelijk zelfstandig gaat en
blijft functioneren
{ { {
D Aandacht en begrip tonen
toont haar betrokkenheid bij het fysieke en mentale
welzijn van de zorgvrager
{ { {
behandelt de zorgvrager met respect en geduld
{ { {
zorgt ervoor dat er een goede onderlinge relatie
bestaat als basis voor de begeleiding bij de
zelfredzaamheid
{ { {
Feedback aan de hand van bovengenoemde beoordelingscriteria
Werkproces 1.9 Evalueert de zorgverlening
Competenties
De student:
G V O
D Aandacht en begrip tonen
vraagt de zorgvrager en andere betrokkenen naar
hun ervaringen, ideeën en gevoelens over de
geboden zorg en begeleiding
{ { {
luistert aandachtig en vraagt zo nodig door
{ { {
brengt deze informatie in bij de evaluatie
{ { {
J Formuleren en rapporteren
formuleert scherp en kernachtig en op een
ongecompliceerde manier haar bevindingen
{ { {
zorgt ervoor dat de evaluatie (verslaglegging) van de
zorgverlening voor alle betrokkenen inzichtelijk en
begrijpelijk is
{ { {
M Analyseren
haalt uit de gegevens en informatie die ze ten
behoeve van de evaluatie heeft verzameld, de
belangrijkste informatie
{ { {
trekt uit deze informatie logische gevolgen
{ { {
vindt manieren om eventuele problemen op te lossen
{ { {
zorgt ervoor dat het verpleegplan zo nodig op een
verantwoorde wijze bijgesteld kan worden
{ { {
Feedback aan de hand van bovengenoemde beoordelingscriteria
