2.4 Cesuur
Examen
• Voor het behalen vandit examenmoet je voor de kerntaak tenminste
een ‘
V
oldoende’ behalen.
Kerntaak
• Een kerntaak is ‘
V
oldoende’ als alle onderliggendewerkprocessen
tenminstebeoordeeld zijnmet ‘
V
oldoende’.
Een kerntaak is ‘
G
oed’ als 55% vande onderliggendewerkpro-
cessenbeoordeeld ismet ‘
G
oed’ ende overigewerkprocessenmet
‘
V
oldoende’.
Werkproces
• Eenwerkproces is ‘
V
oldoende’ als 55%ofmeer vande onderliggende
competentiesmet ‘
V
oldoende of
G
oed’ is beoordeeld.
• Eenwerkproceswordt beoordeeldmet ‘
G
oed’ als 55%ofmeer van
de competenties is beoordeeldmet ‘
G
oed’ ende overige compe-
tentiesmet ‘
V
oldoende’.
Competentie
• Een competentiewordt beoordeeldmet ‘
V
oldoende’ als allebijbeho-
rendeproductenmet een ‘
V
oldoende’ beoordeeld zijn. Je hebt het
gewenste gedrag laten zienmet het bijbehorende resultaat en je hebt
voldoende kennis en vaardighedengetoond.
• Een competentiewordt beoordeeldmet ‘
G
oed’ als allebijbeho-
rendeproductenmet een ‘
V
oldoende’ of ‘
G
oed’ beoordeeld zijn. Je
gedrag is bovengemiddeld en/of je toont bovengemiddelde kennis of
vaardigheden.
Eenschool kanafwijkenvandezecesuur. In zo’ngeval word je tijdigopde
hoogte gesteld vandedoor jouw school gehanteerde cesuur.
Informatie voor begeleiders
In veel gevallenkan viadebeoordelingsmethoden ‘Observatie’ en ‘Productbeoordeling’ de score
op een competentie worden vastgesteld. Alleen wanneer het gevraagde competente gedrag
onvoldoende zichtbaar isenonvoldoendeof niet tot uitdrukkingkomt indeproducten,wordt een
beoordelingsgesprek als aanvullende beoordelingsmethode opgenomen (werkprocessen 2.2 en
2.3).
De cesuur wordt gelegd op het niveau van de competenties omdat de verschillen in kwaliteiten/
mogelijkheden tussende studenten zitten inde competenties.
De essentie van het beroep is vastgelegd in de beschrijving van de werkprocessen. Daarom
stellenwij dat de studenten allewerkprocessenmetminimaal een voldoendemoeten afsluiten.
14
Examendossier
