Opdrachtbeschrijving
: Vervolgens omschrijf je kort en bondig de
opdracht die je voor het werkproces uit gaat voeren.
• Je geeft daarbij ook aanwie jebegeleider is enopwelkewijze hij je
ondersteunt.
• Je geeft aanof en in hoeverre jede opdracht individueel uitvoert en
wat jouw verantwoordelijkheden zijn. Deze gegevenswordendoor de
school gebruikt om vast te stellenof je opdracht het niveau heeft van
eenbeginnendMedewerker DTP.
Beschrijving activiteiten
: In de volgende tabel omschrijf je de verschil-
lende activiteiten die je uit gaat voeren bij het werkproces. Je geeft ook
aanwanneer jedat doet enwie jebegeleider is.
• Je geeft aanwelkeproducten je inlevert. De gevraagdeproducten
vind je zowel inhoofdstuk 5bij dewerkzaamheden van het
werkproces als in hoofdstuk 6bij het beoordelingsformulier van het
werkproces.
• Je zoekt uit wat dedeadline is voor het inleveren vandeproducten
enbij wie je zemoet inleveren.
Beoordelingsmethode
: Bij sommige werkprocessen wordt een
aanvullende beoordelingsmethode ingezet. Dat wil zeggen dat er een
beoordelingsgesprek wordt gehouden. Bij welke werkprocessen een
beoordelingsgesprek wordt gehouden en waar dit over gaat, vind je in
paragraaf 5.1
• Je geeft debeoordelingsgesprekken aan in het afsluitingsplan in.
• Je zet er bij waar enwanneer het beoordelingsgesprekwordt
gehouden.
• Je achterhaalt wie jebeoordelaars zijn engeeft aanof zij beoordelen
vanuit de school of vanuit het BPV-bedrijf of het bedrijfsleven.
Ondertekening
:Wanneeralles is ingevuld,onderteken jijhetafsluitingsplan
van het werkproces en dien je het ter goedkeuring in bij je begeleider op
school en als dat nodig is ookbij jebegeleider op het BPV-bedrijf.
Na goedkeuring en ondertekening van het afsluitingsplan kun je starten
met het examen vanhet betreffendewerkproces.
Jeherhaalt dezeprocedure voor allewerkprocessen. Je school geeft aan
wanneer jede zes afsluitingsplannenmoet indienen.
27
Hoofdstuk 4. Voorbereiding
