Previous Page  91 / 112 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 91 / 112 Next Page
Page Background

ledels .Det ligger i sagensnatur, at mansom elevrepræsentant til

tider kommer til at ståi opposition til skolensvisefædre, menlad

det væresagt med det samme - godt for det. Arbejdet bestårjo

nemlig for enstorpart deri at virkesom det synlige bindeledmel­

lemledelsenog eleverne, og det erenuskrevenlov, at en oposition

er altid af det gode, især når den er sund. Mangen enhygelig

stunder blevet tilbragt påSir Henry’skontor under ivrigdrøftelse

af det ene ller andet problem, og selvomde fleste sager til syvende

og sidsterblevet afgjorti sandoverensstemmelsemedprinciperne

for oplyst enevælde, er et forslagdogaldrig blevet afvist, uden at

detførst harfået en sagligbehandling. Det har været mit absolut e

indtryk, at manfra skolenssidesåmedinteressepå elevrådetsar­

bejdeog ligeledesder har betragtet det somenvigtigbestanddel i

arbejdet påat opretholdedengodeåndog samarbejdsvilje.

Enafdeårsager,derharværetmedvirkendetil at opretholdeden

nærekontakt mellemskolenogdenselever, er Foreningen Niels

Brock. Det hedder i foreningenslove, at denhar til formål »at op­

retholde og fremme kontakten mellemelever ogskole ogmellem

medlemmerne indbyrdes«. Når man gennemsnart et skoleår har

haft lejlighedtil atfølgeforeningensarbejdepånærthold, kanman

ikke andet endimponeresover denaktivitet, der udvisesbådeher

i Københavnog i deunderafdelinger, som erdukket oprundt om­

kring. Foreningen tæller i dag ca.

2.000

medlemmer, hvilket er

noget ganskexceptionelt for enskoleforening, og ikkemindstgen­

nemsit tidsskrift formår den at opretholde kontakt medBrockere

selvpådenandensideafkloden.

Omføje tid vil eksamenfor endel af osstå for døren, ogvivil

forhåbentlig alle til sommer kunne føjevores navne til denlisteaf

Brockere,deri årensløberdimitteretfradengamleskole.Etgam­

melt ogofteciteret udtryksiger: »Nonscholæ, sedvitædiscimus«;

ogselvomvi allejo helst vil slutte eksamenmed enhøj karakter,

måvi dogalligevel væreosbevidste, at det ikkeer det enestesalig­

gørende. Vi Brockerefår nemligmeremedpåvejenendbloteksa­

men, vi fårsamtidigt et bevis, på hvishoved, derståretnavn, som