Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  94 / 127 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 94 / 127 Next Page
Page Background

94

KWALIFICEREND DOSSIER

5.

Presentatie

Doel

De presentatie wordt als beoordelingsmethode ingezet om de student

de kans te geven producten en/of diensten te demonstreren. Daarbij

geeft de student aan welke overwegingen en keuzes hij gemaakt heeft

tijdens het uitvoeren van (beroeps)specifieke werkprocessen en welke

kennis en vaardigheden hij eventueel heeft ingezet.

Via een presentatie toont een student aan dat hij voldoet aan de bij

de competenties gevraagde criteria en dat hij het gewenste resultaat

heeft bereikt.

Werkwijze

De student houdt een presentatie over de inhoud van een werkproces,

nadat alle activiteiten rondom dat werkproces zijn afgerond. Vooraf

is bepaald wanneer de presentatie wordt gehouden en welke

beoordelaar(s) daarbij aanwezig zijn.

De student kiest zelf vorm en inhoud van de presentatie. Tijdens de

presentatie komen onderwerpen aan bod, die voldoen aan de vooraf

gestelde criteria.

De beoordeling van competenties via een presentatie wordt uitgedrukt

met de letters D, A of G.

Uitvoering

De presentatie van de opdracht wordt uitgevoerd in een reële of

gesimuleerde praktijksituatie. Vooraf staat vast of de student de

opdracht individueel uitvoert of samenwerkend in een groep. Bij een

groepspresentatie dienen alle leden van de groep een evenredig deel

van de presentatie uit te voeren.