SOCIAAL CULTUREEL WERKER 4 - Fase 1, 2 EN 3
4
Inleiding
In het Sociaal-cultureel Werk heb je met diverse
doelgroepen te maken. Dat kunnen kinderen en jongeren
zijn, maar ook ouderen of mensen met een lichamelijke
of verstandelijke beperking. Voor jou als SCW’er is het
een soort tweede natuur om goed op de hoogte te
blijven van de wensen en behoeften van deze groepen
in de samenleving en daarop in te spelen met een
passend activiteitenaanbod. Je werkt vraaggericht en
planmatig. Je richt je erop dat mensen zo goed mogelijk
aan de samenleving kunnen deelnemen.
Het activiteitenaanbod dat je ontwikkelt, kan bijvoorbeeld een toneelcursus voor
kinderen zijn, een inloop voor jongeren, inburgeringcursussen voor nieuwkomers, of een
recreatieprogramma op een camping. Een grote diversiteit aan mensen en activiteiten,
maar met één overeenkomst, namelijk meedoen in de samenleving. Alle deelnemers doen
uit vrije wil en in hun vrije tijd mee aan de activiteiten, dus het is van belang dat de
deelnemers het naar hun zin hebben.
Een goede voorbereiding is daarom belangrijk. Je kunt nog zulke leuke ideeën
hebben……… als activiteiten niet goed georganiseerd worden, loopt de hele boel in
de soep. Niets is zo storend als een workshop breakdance zonder muziek, of een avondje
‘poolen’ zonder ballen. Je moet zorgen voor een goede planning en de benodigde
middelen en menskracht. Dat betekent dat je vrijwilligers betrekt bij de uitvoering en
dat je professionals inschakelt op specifieke onderdelen.
Net zo erg als een workshop Breakdance zonder muziek, is een workshop Breakdance
zonder deelnemers. Je kunt de activiteit nog zo goed voorbereiden, en zorgen voor een
geweldige muziekinstallatie, als er niemand op komt dagen zul je je knap vervelend
voelen. Je zult de activiteit op een boeiende manier kenbaar moeten maken aan een
mogelijke doelgroep. Goede publiciteit en een leuke presentatie zijn dus belangrijke
onderdelen van de voorbereiding.
En als de deelnemers aanwezig zijn, en de activiteit van start gaat, is het jouw taak
de mensen tijdens activiteiten zo goed mogelijk te begeleiden. In het kader van hun
maatschappelijke participatie probeer je de doelgroep zoveel mogelijk in het proces te
betrekken en help je hen om de doelen zo realistisch mogelijk te stellen. Je gebruikt
hierbij jouw kennis van recente trends en ontwikkelingen en wat andere organisaties
al op dit gebied voor deze doelgroep betekenen. Als een bruggenbouwer breng je de
doelgroep met mensen of organisaties die hun belangen kunnen behartigen in contact.
