11 / 121
2 INFORMATIE VOOR DE STUDENT
11
Technisch Specialist Bedrijfsauto’s voor de BOL-opleiding
Observatie wordt altijd als beoordelingsmethode ingezet. Competent gedrag kan alleen via
observatie worden beoordeeld.
De beoordelaars die betrokken zijn bij een werkproces bepalen gezamenlijk de uiteindelijke
score en zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor opmerkingen waarin scores D worden
verantwoord. Beoordelaars geven ook, bij de opmerkingen, aan waarom een competentie
de score G krijgt. Alle beoordelaars ondertekenen het door hen in overleg gezamenlijk
vastgestelde beoordelingsformulier per werkproces.
Wanneer een product de score O (onvoldoende) krijgt, dan wordt de
productbeoordeling
bij de aangegeven competentie(s) automatisch D (deels of niet aangetoond). Dat geldt
ook wanneer andere aangegeven producten bij die productbeoordeling wel een score V
of G hebben.
Door de gehanteerde cesuur wordt de score voor de hele competentie dan
automatisch D
(zie paragraaf 2.4).
Wanneer alle aangegeven producten een score V of G hebben of wanneer er geen
productbeoordeling staat aangegeven, voert elke beoordelaar de beoordelingsmethoden uit
waarvoor hij wordt ingezet. Een beschrijving van de beoordelingsmethoden en richtlijnen
voor de uitvoering daarvan zijn aangegeven in bijlage 1.
2.3.2 Proces van beoordelen
De wijze van beoordelen is de verantwoordelijkheid van jouw eigen
ROC. In deze projectwijzer is echter een voorstel gedaan dat aansluit
bij de methode zoals dat in de projectwijzers gebruikelijk is. Het ROC
dient jou te informeren als er veranderingen zijn.
Voer je een taak uit in je leerbedrijf, dan is je leermeester de beoor-
delaar. Je werkplaatsmanager of een collega-leermeester zal mede
beoordelen. Kiest de school ervoor om je de taak op school uit te laten
voeren, dan zul je beoordeeld worden door externe examinatoren.
De beoordeling zal gedaan worden door deskundige beoordelaars.
Vanuit het ROC kunnen dat zijn:
• de projectbegeleider
• de vakdocenten
• de instructeur
• de BPV-begeleider