21
Livres
Autisme, le gène introuvable
Ce livre présente les approches
nouvelles de la génétiquemédicale,
dont différents aspects font souvent
l’actualité. J’ai choisi d’évoquer les
thèmesmajeurs et très actuels
de cette nouvelle «médecine
génomique” à partir des recherches
sur les déterminants génétiques de
cette grave affection qu’est l’autisme.
Ces travaux ont récemment donné
lieu à des péripétiesmédiatiques
et juridiques auxquelles j’ai été
personnellement mêlé.
B. Jordan
Code : CA50
Prix : 18.30€ 17.39€
Neuropsychologie de l’enfant
À côté des tests cognitifs classiques
ou des épreuves projectives se
développent de nouvelles méthodes
d’évaluation des troubles de
l’enfant, qui prennent appui sur
la neuropsychologie. Après un
exposé des données de base de
la neuropsychologie infantile, cet
ouvrage décrit le développement des
fonctions cognitives et des modes
d’apprentissage de l’enfant. Les
principaux syndromes et troubles
du développement sont ensuite
présentés et illustrés. Enfin, les
procédures d’évaluation àmettre en
œuvre dans les différents syndromes
sont détaillées très précisément.
F.Lussier, J. Flessas
Code : 035
Prix : 47.70€ 45.31€
Cet ouvrage rassemble, en un
volume dense et richement
illustré, toute la symptomatologie
des troubles cognitifs chez
l’enfant, quelle qu’en soit l’origine.
Il aborde en effet les troubles
neuro-développementaux chez
l’enfant d’âge scolaire tels que :
les dysphasies, les troubles de
la mémoire, les déficits visuo-
spatiaux, les dyspraxies et troubles
des fonctions exécutives (tels le
syndrome frontal).
M. Mazeau
Code : CA20
Prix : 49€ 46.55€
Neuropsychologie et troubles des
apprentissages
Un cerveau pour apprendre différemment
Cet ouvrage apporte un nouvel éclairage sur le processus
d’apprentissage des élèves en difficulté, qu’ils éprouvent
des problèmes à s’exprimer verbalement, à lire, à écrire ou à
acquérir des concepts mathématiques. Il aborde également
l’incidence des troubles de sommeil et de comportement sur le
développement des compétences des élèves. Enfin, un chapitre
traite de la problématique des enfants autistes, dont ceux atteints
du syndrome d’Asperger, alors qu’un autre touche le trouble
déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité. S’appuyant
sur les plus récentes recherches portant sur le fonctionnement
du cerveau et sur sa vaste expérience en enseignement,
l’auteur propose des moyens efficaces d’aider tous ces élèves à
surmonter leur lacunes pour mieux apprendre. Chaque chapitre
aborde un type de difficulté d’un point de vue théorique et
propose ensuite de très nombreux conseils pratiques ainsi que
des stratégies simples à appliquer en classe afin de rendre le
processus enseignement/apprentissage plus efficace avec ces
élèves.
D-A. Sousa
Code : 045
Prix : 41€ 38.95€
Neuropsychologie de l’autisme chez
l’enfant
Cet ouvrage montre l’intérêt de
l’approche neuropsychologique
de l’autisme en abordant
ce problème par l’étude
des fonctions adaptatives
pour guider les prises en
charge pédagogiques et
sociocommunicatives des
personnes atteintes de troubles
autistiques. À partir des études
pionnières de Kanner et Asperger,
cet ouvrage retrace les évolutions
du concept d’autisme dans les
classifications des maladies
jusqu’à sa rencontre récente avec
la neuropsychologie.
P. Gillet
Code : CA61
Prix : 31€ 29.45€
Médecine
