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Livres
L’Autonomie Pas à Pas
Cet ouvrage est destiné aux
parents d’enfants qui ont un
quelconque degré de retard de
développement : retard mental,
autisme, déficit de l’apprentissage,
trouble du développement. Il est
fondé sur un a priori simple :
les parents sont les premiers et
les plus influents éducateurs de
leurs enfants. L’objectif de ce
livre est d’aider ces parents à
enseigner à leur enfant tout ce
qui lui permettra d’acquérir la
plus grande autonomie possible
dans tous les domaines de la vie
quotidienne : hygiène, propreté,
vie à la maison, jeu…etc. Mais
aussi les compétences de base de
l’autonomie dans la cité : l’argent,
l’heure, la compréhension des
mots essentiels. Et parce que
c’est essentiel à l’autonomie et
à la vie sociale, nous abordons
aussi la gestion des problèmes de
comportement.
B. L. Blacher, A. J.
Brightman
Code : 025
Prix : 29.90€ 28.41€
L’approche comportementale
et verbale (V.B) est un dérivé
de l’analyse appliquée du
comportement (A.B.A), tirée des
travaux de B.F. Skinner. Elle est
particulièrement efficace auprès
d’enfants n’ayant pas ou peu de
capacités verbales. Dans ce livre,
Mary Linch Barbera expose son
expérience personnelle en tant
qu’Analyste du Comportement
Certifiée (Board Certified Behavior
Analyst) mais aussi son vécu de
parent d’enfant autiste, pour mieux
expliquer ce qu’est le V.B et la façon
d’utiliser cette méthode. Ce guide,
pas à pas, fournit une abondance
d’informations sur la façon d’aider
son enfant afin qu’il développe
de plus grandes capacités de
communication et de langage. Il
explique aussi comment enseigner
à des enfants non verbaux, le
langage des signes.
M. Lynch Barbera,
T. Rasmussen
Code : 048
Prix : 26€ 24.70€
Les techniques d’apprentissage du
comportement verbal
Comment améliorer le bien-être des
personnes en service résidentiel ?
Comment mesurer la qualité de vie ?
Quelles actions entreprendre ? À
quel niveau ? Individuel ou collectif ?
Manuel pratique et interactif, cet
ouvrage propose uneméthodologie
visant à l’amélioration du bien-être
des personnes avec déficience
intellectuelle et/ou autisme
fréquentant des services résidentiels
ou d’activités de jour.
La notion de style de vie valorisé –
prenant en compte les préférences
de la personne, la notion d’activité
significative, la fréquentation de
personnes appréciées ainsi que
l’intégration sociale – constitue l’axe
principal autour duquel s’articule
cet ouvrage. L’ouvrage explique
le fonctionnement du website «
Option », outil spécialement conçu
pour l’établissement de plans de
soutien personnalisés, demesures et
d’améliorations de la qualité de vie.
E. Willaye, J. Delmotte,
M. Descamps
Code : 062
Prix : 55€ 52.25€
Vers un style de vie valorisé
Pourquoi le bébé imite-t-il dès
sa naissance ? Pourquoi les
enfants imitent-ils sans dire un
mot ? Est-ce que cela a un sens ?
Pourquoi est-ce que ça leur plaît
? Parce que c’est facile ? Est-ce
qu’ils s’abêtissent ? Est-ce qu’il
faut les laisser faire ? L’imitation
tient une place insignifiante dans
la connaissance de l’enfant et de
son développement, dans son
éducation, dans ses thérapies.
Et pourtant, l’imitation apprend à
faire, et plus encore, elle apprend
aussi à être. C’est tout le propos
de cet ouvrage.
J. Nadel
Code : 053
Prix : 23.40€ 22.23€
Imiter pour grandir, développement du
bébé et de l’enfant avec autisme
Méthodes
