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Livres
La théorie de l’esprit
La Théorie de l’esprit, éclaire
la manière dont les enfants
apprennent à comprendre les
situations sociales, à résoudre
des problèmes socio-émotionnels
et à faire preuve d’adaptation
sociale dans leurs relations
quotidiennes. En outre, il propose
des pistes méthodologiques pour
l’évaluation et l’intervention auprès
des enfants, en y intégrant leurs
parents, et offre de nombreux
instruments, grilles d’observation,
épreuves d’évaluation de
compétences socio-émotionnelles
ainsi que des exemples de
supports didactiques.
N. Nader-Grosbois
Code : 055
Prix : 46.50€ 44.18€
Cet ouvrage, produit d’une réalisation
commune, a pour objet de donner
au lecteur une synthèse de
différentes pratiques d’intervention
proposées aujourd’hui pour aider
les personnes autistes tout au long
de leur vie. Présenter plusieurs
pratiques d’intervention nécessitait
de faire des choix parmi les multiples
accompagnements possibles. Ce
choix s’est opéré en considérant
les interventions pour lesquelles il
existe un certain recul, étayées par
des données ou des rapports, et qui
peuvent être pratiquées de façon
complémentaire, selon les besoins
de la personne et à différents âges
de sa vie.
Sous la direction de
C. Tardif
Code : CA43
Prix : 32€ 30.40€
Autisme et pratiques d’intervention
L’autisme : au-delà des apparences
Pour la première fois, une
personne autiste nous permet
de comprendre ce qui se passe
à l’intérieur, à partir de ce que
nous voyons de l’extérieur. Le
Fonctionnement interne est
une «théorie de l’intérieur» qui
rend l’explication de la structure
cognitive particulière, cohérente.
Il explique la commande
perceptive interne, basée sur les
besoins uniques de l’autisme et
ses manifestations provenant
de la gestion manuelle de cette
structure que l’on confond trop
souvent avec des troubles du
comportement.
B. Harrisson, L. St Charles
Code : 056
Prix : 56€
Votre enfant a récemment
reçu un diagnostic d’autisme
ou de trouble envahissant du
développement. À présent, tant de
questions se bousculent : Qu’est-
ce que l’autisme ? Quelle peut
être la cause de ce trouble ? Est-
ce que ça se guérit ? Qu’arrivera-t-
il à mon enfant ? À notre famille ?
Quels services s’offrent à nous ?
Par où commence-t-on ? C’est
à ces questions que les auteurs
répondent dans cet ouvrage, à
travers 15 petits chapitres qui
vous permettront d’apprivoiser
en douceur la situation de votre
enfant.
F. Carbonneau,
A. Rousseau
Code : 061
Prix : 29€ 27.55€
L’autisme : du choc à l’espoir
L’autisme : une autre intelligence
Voilà un ouvrage fondamental
pour tous les professionnels
qui travaillent sur l’autisme
et les troubles envahissants
du développement. Pour la
première fois l’essentiel de la
connaissance sur l’autisme
« de haut niveau » et sur le
syndrome d’Asperger est
réuni dans un seul ouvrage.
Les connaissances les plus
récentes en neuropsychologie de
l’autisme, les aspects diagnostic,
et le support qu’on peut apporter
aux personnes autistes sans
handicap mental associé y sont
présentés et discutés.
L. Mottron
Code : CA17
Prix : 32€ 30.40€
Dans ce livre, Théo Peeters, qui
compte parmi les pionniers de
la prise en charge éducative,
fait constamment le lien entre
la compréhension théorique de
l’autisme et ses conséquences
pour l’intervention pratique.
Chacun des cinq chapitres fournit
donc les éléments d’une pratique
d’intervention organisée autour
de cinq concepts théoriques :
Les troubles envahissants du
développement ; le problème de
la signification de l’autisme ; la
communication ;
les interactions sociales ; les
problèmes relatifs à l’imagination.
T. Peeters
Code : SA4
Prix : 23€ 21.85€
L’autisme de la compréhension à
l’intervention 2ème édition
Connaissance de l’autisme
