16 / 24
Oplevering en evaluatie
STAP
16
4
OPLEVERING EN EVALUATIE
In deze stap gaan jullie samen met de opdrachtgever
kijken of je aan zijn wensen en eisen hebt voldaan. Ook
ga je evalueren HOE je hebt gefunctioneerd.
Je hebt de projecttaak uitgevoerd. Nu ga je eerst je
eigen werk controleren. Eventuele fouten kun je dan zelf
herstellen.
Tijdens de laatste fase, het controleren en evalueren,
wordt een krachtig beroep gedaan op jouw kritische
houding en reflectievaardigheden. Je product, de
lopende band, wordt beoordeeld. Je moet kritische
vragen over je producten en het doorlopen proces
kunnen beantwoorden.
Bijvoorbeeld:
• Vragen over het eigen leerproces komen aan bod.
• Welke competenties zijn ontwikkeld en op welke
manier?
• Welke werkwijze past bij jou?
• Wat ging er goed of niet zo goed, en wat zou je een
volgende keer veranderen?
Deze evaluatie wordt vastgelegd in een evaluatieverslag.
Dit wordt met de begeleider besproken en beoordeeld
op het moment dat de leerling er tevreden over is.
Ten slotte moet je nog je urenverantwoordingsformulier
invullen en laten ondertekenen.
Bronnen
• evaluatieformulier
• methode Nederlands ‘Presentatietechnieken’
DOEL VAN DE STAP
In deze stap gaan jullie het resultaat van de opdracht aan de werkgever (projectbegeleider/vakdocent)
presenteren. Je licht toe hoe je tot dit resultaat bent gekomen.