48 / 52
48
beroepstaak
Hybride en alternatieve aandrijfbronnen
Monitor AT
STUDENT:
Beoordelaars
Complexiteitsniveau B
BEOORDELING
BT9 Hybride en alternatieve
aandrijfbronnen
werkvorm
beoordelingsvorm
beoordelaars
BPV
v op produkten
Ok
kerntaak
Werkproces
nr. Competenties
zelf
collega
leermeester
instructeur
vakdocent
trajectbegeleider
D - A - G
Stap 1 Oriënteren
2
2.1 Bereidt reparatie aan
personenauto voor
E Samenwerken en overleggen
taak1 Een lijst van
de verschillende alternatieve aandrijfbronnen IND/G F pro
K Vakdeskundigheid toepassen
L Materialen en middelen inzetten
taak 1 Tabel werkzaamheden en leerpunten
IND/G F pro
N Onderzoeken
OK
T Instructies en procedures opvolgen
Stap 2 Plannen
2
LLB
1.1 Benoemt leerdoelen voor de eigen
ontwikkeling
J Formuleren en rapporteren
taak 2 Ingevuld mini-POP
IND F
pro
M Analyseren
N Onderzoeken
1.4 Plant zijn eigen leerproces en
voert het uit
W Gedrevenheid en ambitie tonen
Q Plannen en organiseren
OK
A Beslissen en activiteiten initiëren
Stap 3 Voorbereiden
taak 3 Werkvoorbereiding en planning met veiligheidsmaatregen IND/G F v (v)
taak 3 Stappenplan met te nemen veiligheids -maatregelen
IND/G F v (v)
taak 3 Lijst met gereedschap en materialen
IND/G F v (v)
taak 3
Samenvatting van de inzet van veiligheidsmaatregelen
(een half A4)
IND/G F v (v)
taak 4
Een tabel met soorten hybride voertuigen met hun voor-
en nadelen
IND/G F v (v)
taak 4 Een lijst met componenten in een hybride voertuig
IND/G F v (v)
taak 5 Samenvatting over de werking van het hybride systeem
IND/G F v (v)
taak 5 Lijst met te nemen veiligheidsmaatregelen.
IND/G F v (v)
taak 6
Een lijst van componenten met hun functie in een
elektrisch voertuig
IND/G F v (v)
taak 7
Een lijst van componenten met hun functie in een voertuig
met een brandstofcelaandrijving
IND/G F v (v)
taak 8 Een lijst met onderdelen van het regeneratief remsysteem IND/G F v (v)
taak 8
Samenvatting over de werking van een regeneratief
remsysteem
IND/G F v (v)
taak 9 Scorelijst met opmerkingen en paraaf vakdocent
IND K v (v)
OK