Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  3 / 17 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 3 / 17 Next Page
Page Background

Stichting Consortium Beroepsonderwijs

Z&W serie 2014-2

Opleiding Onderwijsassistent

Examencode 2014-oa-4-e4

3

Examen 4 Assisteren bij de uitvoering van lesonderdelen

Kerntaak/Kerntaken

1 Assisteren bij het uitvoeren van onderdelen van het primaire proces

2 Uitvoeren van taken rondom het primaire proces

Nr

Werkproces

Competenties

1.2 Bereidt de uitvoering van

programmaonderdelen voor

L - Materialen en middelen inzetten

T - Instructies en procedures opvolgen

1.3 Assisteert bij de uitvoering

van programmaonderdelen

A - Beslissen en activiteiten initiëren

B - Aansturen

K - Vakdeskundigheid toepassen

L - Materialen en middelen inzetten

T - Instructies en procedures opvolgen

1.4 Begeleidt de

leerlingen/deelnemers bij de

uitvoering van

programmaonderdelen

C - Begeleiden

D - Aandacht en begrip tonen

F - Ethisch en integer handelen

K - Vakdeskundigheid toepassen

U - Omgaan met verandering en aanpassen

V - Met druk en tegenslag omgaan

2.1 Voert werkzaamheden uit

ten behoeve van het

primaire proces

L - Materialen en middelen inzetten

S - Kwaliteit leveren

Typering van dit examen

In het onderwijs ligt het leerlingenaantal per groep al snel boven de 25 leerlingen. Maar ook de diversiteit

tussen leerlingen neemt toe. Rugzakjes bestaan niet meer en toch wordt er van jou verwacht dat je

pedagogisch en didactisch snel kunt aansluiten bij de leerbehoefte(n) van elke individuele leerling. Binnen het

passend onderwijs zal jouw rol als ondersteuner van de leraar tijdens de lessen van groter belang worden. Dat

betekent bijvoorbeeld dat je pre- of postinstructiemomenten voorbereidt en aanbiedt aan een individuele

leerling of aan een groepje leerlingen. Maar ook draag je zorg voor een optimale leeromgeving en zet je

efficiënt en effectief leermiddelen en materialen in. Je bereidt je instructie- en begeleidingsmomenten

gedegen voor en voert deze zorgvuldig uit in samenwerking met en in opdracht van de leerkracht, zodat de

leerlingen goed geïnstrueerd aan het werk kunnen.

De moeilijkheidsgraad

Context

Sturing

Verantwoordelijkheid

complex

zelfstandig

uitvoeren van de zorg- en begeleidingscyclus