Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  26 / 30 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 26 / 30 Next Page
Page Background

26

BIJLAGE 1 BEOORDELINGSMONITOR

Complexiteitsniveau

werkvorm

beoordelings-

vorm

beoordelaars

BPV

v op produkten

GO / NO-GO

Kerntaak

Werkproces kerntaak

nr. Competenties

verwachte score

zelf

collega

leermeester

instructeur

vakdocent

trajectbegeleider

Stap 1 Oriëntatie

E Samenwerken en overleggen

P

Productanalyse

IND F V

K Vakdeskundigheid toepassen

P

Producten in de projecttaak

IND F V

Q Plannen en organiseren

R

Mechanische aandrijfsystemen

IND E V

R Op de behoeften en verwachtingen

van de 'klant' richten

R

Veiligheid

IND E V

go/no-go

Stap 2 Planning en voorbereiding

J Formuleren en rapporteren

R

Activiteitenplan

IND CI

pro/pra

M Analyseren

R

N Onderzoeken

R

W Gedrevenheid en ambitie tonen

R

Q Plannen en organiseren

R

go/no-go

R

Stap 3 Uitvoering

T Instructies en procedures opvolgen P

Werkende mechanische aandrijving

IND E V

Lijst van benodigde materialen

IND E V

Vakkennistoets

IND K V

E Samenwerken en overleggen

P

M Analyseren

T

T Instructies en procedures opvolgen P

E Samenwerken en overleggen

P

K Vakdeskundigheid toepassen

P

Q Plannen en organiseren

P

K Vakdeskundigheid toepassen

T

R Op de behoeften en verwachtingen

van de 'klant' richten

P

S Kwaliteit leveren

P

go/no-go

T Instructies en procedures opvolgen P

Stap 4 Oplevering en evaluatie

K Vakdeskundigheid toepassen

T

L Materialen en middelen inzetten

R

Evaluatieverslag

IND CI

pro/n

Verslag van het revisieproces

IND CI

V

Beoordelingsmonitor

IND CI

pro

Bijgewerkt portfolio

IND F pro

D Aandacht en begrip tonen

R

G Relaties bouwen en netwerken

R

M Analyseren

R

N Onderzoeken

R

go/no-go

2.6

Herstellen, verwijderen en

monteren van componenten

2.5

2.4 Vaststellen van uit te voeren

werkzaamheden

Monitor

Mechanische

aandrijfsystemen

1.4

LLB

2.2

BEOORDELING

LEERLING:

Plant zijn eigen leerproces

en voert het uit LLB

Nemen van

voorzorgsmaatregelen

2.1

LLB

Reflecteert op eigen

kwaliteiten en motieven

Beoordelaars

Benoemt leerdoelen voor de

eigen ontwikkeling

LLB

Voorbereiden

werkzaamheden

2.1

1.1

LLB

Lokaliseren en analyseren

van storing

2.3

Testen en controleren van

de uitgevoerde

werkzaamheden