15 / 30
Stichting Consortium Beroepsonderwijs
Z&W serie 2014
15
Opleiding Praktijkopleider
2014-po-4-e2
Additionele beleidsopdracht binnen je rol als coach van werkbegeleiders
Wanneer je kiest voor de additionele opdracht binnen dit examen (2), koppel je de werkprocessen
van kerntaak 1 en kerntaak 4 aan het coachen van werkbegeleiders. Voor de werkprocessen van
kerntaak 1 verzamel je gegevens over dit onderwerp vanuit en voor het BPV-beleidsplan. Ook
raadpleeg je andere bronnen die van belang zijn voor de werkbegeleiding. Je overlegt hierover met
interne en externe contacten. De verkregen informatie gebruik je als input voor het beleidsplan
over dit onderwerp.
Voor de werkprocessen van kerntaak 4 bewaak je de kwaliteit van je coachingsvaardigheden. Je
deskundigheid als coach van werkbegeleiders houd je op peil door vakliteratuur te lezen, kennis te
delen met collega’s en feedback te vragen. Nieuwe inzichten bespreek je met werkbegeleiders en
leidinggevenden. Tevens evalueer je het belang daarvan voor het BPV-beleidsplan.
Deze opdracht bestaat uit vier samenhangende deelopdrachten die in verband staan met vier
werkprocessen (4.3, 1.1, 1.2, 1.4).
Je doet een praktijkonderzoek naar de ‘BPV als krachtige leeromgeving’ en specifiek binnen
examen 2 is je onderzoek gericht op de rol van de werkbegeleider.
Werkproces 4.3 Evalueert het BPV-beleidsplan, de leertrajecten en de begeleiding van
werkbegeleiders
Opdracht
Je evalueert periodiek de organisatie van de BPV, de verschillende leertrajecten en de kwaliteit van
de begeleiding door werkbegeleiders.
Raadpleeg alle relevante gegevens en bronnen:
het bestaande BPV-beleidsplan
de huidige visie op werkbegeleiding
de organisatiestructuur waarbinnen werkbegeleiding plaatsvindt (taken,
verantwoordelijkheden en bevoegdheden, positie van praktijkopleiders en werkbegeleiders
binnen de BPV)
de voorwaarden, eisen en mogelijkheden m.b.t. praktijkopleiders en werkbegeleiders
(kwaliteitscriteria voor functionarissen, deskundigheidsbevordering, inzet van mensen en
middelen, investering)
de positie van werkbegeleiding binnen het leerplaatsprofiel
contacten met de school/opleidingsrichting van studenten
de verschillende belangen en wensen van studenten, werkbegeleiders, praktijkopleiders en
betrokken management.
Werkproces 1.1 Inventariseert gegevens voor het BPV-beleidsplan
Opdracht
Schematiseer de evaluatiegegevens uit de opdracht bij werkproces 4.3 in: huidig beleid en wensen
voor toekomstig beleid. Formuleer tevens verbeterpunten voor kwaliteitsverbetering van de
werkbegeleiding.