VERANTWOORDINGSVERSLAG 2 EN ASSESSMENTGESPREK 2
11
Assessmentgesprek 2
(2012-pm-4-jz-ag2)
Werkprocessen met de competenties van het assessmentgesprek 2
Nummer en titel van het werkproces
Competenties bij het werkproces
2.4
Biedt het kind/de jongere ontwikkelingsgerichte
activiteiten aan
C
Begeleiden
3.3
Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen
E
Samenwerken en overleggen
Q
Plannen en organiseren
typering
Het assessmentgesprek is het afsluitende kwalificerende deel van de methodemix in een
bepaalde fase van je opleiding tot pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg
In het assessmentgesprek staan de bovenstaande werkprocessen en competenties centraal.
Door jouw inbreng in het gesprek toon je aan dat je inzicht hebt gekregen in je handelen, de
keuzes die je hierbij hebt gemaakt en de achtergrond daarvan.
oriënteren en Plannen
Je hebt alle bewijsstukken in je portfolio verzameld en je bereidt je voor op het
assessmentgesprek. Bekijk de beoordelingslijst van het assessmentgesprek. Beschrijf van tevoren
enkele situaties die relevant zijn voor je handelen binnen de geselecteerde werkprocessen
en competenties. Betrek hierin ook de moeilijkheidsgraad van de beroepssituaties die in het
schema hieronder vermeld staan. Door dit op te schrijven heb je een goede basis voor het
assessmentgesprek. Lever deze tekst ruim van tevoren in bij de assessor(en). Overleg met je
begeleider over de verdere procedure van de opleiding voor het assessmentgesprek.
Stap 1 en 2 van de Wegwijzer zijn aangetoond.
Go / No Go
