rende Mødepligt, bl. a. af Hensyn til Afgivelsen af Vidnesbyrdene,
hvorigennem hver enkelt Lærer i sine Fag afgiver en Bedømme ls e
af den Studerendes Flid og Evne. Undervisn ingstimerne for et Kursus,
hvis ugentlige T imeantal udgør ca. 34, fordeler sig for hvert Hold
omtrent som følgende Angivelse udviser:
Den teoretiske Undervisn ing
Uorganisk K em i ............
Organisk K e m i ..............
F a rm a c o g n o s i................
B o ta n ik ..............................
F y s i k ...................................
F a r m a c i ............................
Den praktiske Undervisning:
Kvalitativ uorganisk Analyse . . . . . . 215 Timer
Kvalitativ organisk A n a lv s e ......... . 160
Kvantitativ An a lv s e ......................... . . . 160
„
Præparation .......................................
140
„
Farmacognostisk Mikroskopi . . .
95
„
P lanteana lom iske Ø v e l s e r ............ . . . 75
„
Fysiske Ø v e l s e r ................................
20
„
Øvelser i skriftlig K em i................
12
„
Øvelse i Bogholderi ....................... . .
4
„
Som Læreanstaltens øverste Myndighed foreslaar Undervisnings
ministeriet dens Budget paa den aarlige Finanslov. Foruden fra
Bevillingerne paa denne hidrører Indtægterne fra de Studerendes
Kontingent, der for et Kursus heløher sig til 250 Kr. for hver Elev,
samt — indtil d. 1. Januar 1914 — fra Rekognitioner af reelle
Apotekerprivilegier.
Udgifterne er i Aarenes Løb steget ret betydeligt hl. a. paa Grund
af Lønn ing slovene af 15. April 1902 og 22. April 1916 i Foren ing med
midlertidig Lønn ingslov af 8. Juni 1912. De beløb sig for Finansaaret
1893/94 til 27 297 Kr. 33 Øre, for 1900/01 til 38017 Kr. 12 Øre, for
1913/14 til 53 346 Kr. 79 Øre og for det sidste F inansaar 1916/17 til
75114 Kr. 53 Øre.
Selv om det farmaceutiske S tud iums Varighed kun strækker sig
over P/a Aar, er det dog ret kostbart, og da der ikke er stillet Fripladser
til Læreanstaltens Disposition, er det heldigt, at derved privat Initiativ
48
175 Timer
125
55
120
55
160
55
150
55
90
55




