Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  61 / 64 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 61 / 64 Next Page
Page Background

61

PROJECTWIJZER 2 - INSPECTIES, ONDERHOUD EN ONDERDELENVOORZIENING

Bijlage 15 Beoordelingsmonitor PW2

Complexiteitsniveau

werkvorm

beoordelings-

vorm

beoordelaars

BPV

v op producten

GO / NO-GO

KT Werkproces kerntaak nr. competenties

zelf

collega

leermeester

instructeur

vakdocent

trajectbegeleider

Fase 1 Oriëntatie

J Formuleren en rapporteren

Vragenlijst en aantekeningen

PG F pro

go/no-go

M Analyseren

Resultaat van de brainstromsessie: notulen PG F pro

go/no-go

N Onderzoeken

Lijst met gekozen deelprojecten (proj. A en B) PG F pro

go/no-go

W Gedrevenheid en ambitie tonen

Logboek/urenverantwoording

PG Lb pro

go/no-go

N Onderzoeken

Logboek/urenverantwoording

IND Lb pro

go/no-go

O Creëren en innoveren

A Beslissen en activiteiten initiëren

M Analyseren

O Creëren en innoveren

Fase 2 Plan van Aanpak

A Beslissen en activiteiten initiëren

Overzicht tijdsindeling van de deelprojecten

PG F pro

go/no-go

Q Plannen en organiseren

Plan van Aanpak project A en B

PG F pro

go/no-go

Logboek/urenverantwoording

PG F pro

go/no-go

Logboek/urenverantwoording

IND Lb pro

go/no-go

Fase 3 Realisatie

E Samenwerken en overleggen

Stap: oriëntatie

K Vakdeskundigheid toepassen

Notulen en aantekeningen

G F pto

go/no-go

L Materialen en middelen inzetten

Logboek/urenverantwoording

IND Lb pro

go/no-go

M Analyseren

Stap: PvA

T Instructies en procedures opvolgen

Lijst verdeling werkzaamheden

G F pro

go/no-go

J Formuleren en rapporteren

Tabel tijdsplanning deelproject

G F pro

go/no-go

L Materialen en middelen inzetten

Logboek/urenverantwoording

G Lb pro

go/no-go

K Vakdeskundigheid toepassen

Persoonlijk logboek/urenverantwoording

IND Lb pro

go/no-go

M Analyseren

Stap: Realisatie

T Instructies en procedures opvolgen

Werkorder

IND F pro/v

go/no-go

Verslag uitwerking werkorder

IND F pro/v

go/no-go

J Formuleren en rapporteren

Verslag deelproject 1

G Lb pro

go/no-go

M Materialen en middelen inzetten

Logboek/urenverantwoording

IND Lb pro

S Kwaliteit leveren

Stap: oriëntatie

T Instructies en procedures opvolgen

Notulen met aantekeningen

G F pto

go/no-go

Logboek/urenverantwoording

IND Lb pro

go/no-go

Stap: PvA

Lijst verdeling werkzaamheden

G F pro

go/no-go

Tabel tijdsplanning deelproject

G F pro

go/no-go

Logboek/urenverantwoording

G Lb pro

go/no-go

Persoonlijk logboek/urenverantwoording

IND Lb pro

go/no-go

Stap: Realisatie

Vragenlijst

G F pro

go/no-go

Verslag bedrijfsbezoek

G F pro

go/no-go

Verslag deelproject 2

IND F pro

go/no-go

Persoonlijk logboek/urenverantwoording

IND Lb pro

go/no-go

Project

E Samenwerken en overleggen

Overzicht uitgevoerde opdrachten

PG F pro

go/no-go

F Ethisch en integer handelen

Presentatie projecten

PG Ep pro/v(N)

go/no-go

A Beslissen en activiteiten initiëren

Verslag project A en B

PG F pro/v(N)

go/no-go

D Aandacht en begrip tonen

Logboek/urenverantwoording

PG Lb pro

go/no-go

E Samenwerken en overleggen

F Ethisch en integer handelen

N Onderzoeken

A Beslissen en activiteiten initiëren

E Samenwerken en overleggen

Q Plannen en organiseren

T Instructies en procedures opvolgen

Fase 4 Evaluatie

M Analyseren

Reflectieverslag

G F pro

go/no-go

P Leren

Kopie onderlinge groepsbeoordeling

G E pro

go/no-go

D Aandacht en begrip tonen

Logboek/urenverantwoording

G Lb pro

go/no-go

G Relaties bouwen en netwerken

Reflectieverslag deelproject

IND F pro

go/no-go

M Analyseren

Logboek/urenverantwoording

IND Lb pro

go/no-go

N Onderzoeken

Bijgewerkt portfolio

IND PS pro

go/no-go

Deel-

project 1

Deel-

project 2

LLB

1.4

Plant zijn eigen leerproces

en voert het uit

Monitor

projectwijzer 2

Inspecties, onderhoud en

onderdelenvoorziening

BEOORDELING

STUDENT:

LLB

1.3

Kiest bij de situatie en bij

zichzelf passende manieren

van leren

LLB

2.1

Reflecteert op eigen

kwaliteiten en motieven

LLB

1.5

Evalueert de gekozen

manier van leren

LLB

6.2

Voert activiteiten uit voor de

leefbaarheid van zijn

sociale omgeving

LLB

6.1

Neemt deel in diverse

sociale verbanden en leeft

in de openbare ruimte

LLB

4.3

Stelt zich collegiaal op

Beoordelaars

Benoemt leerdoelen voor

de eigen ontwikkeling

LLB

1.2

Inventariseert geschikte

manieren van leren

LLB

1.1

KT3

WPM

3.1

Bereidt onderhoud- en

reparatiewerkzaamheden

aan het voertuig voor

KT3

WPM

3.2

Voert inspectie uit aan het

voertuig

KT3

WPM

3.4