De StenenkLem
111
Je hebt deze beroepstaak bijna afgerond. Het is nu tijd om terug te kijken op de
uitvoering ervan.
Gebruik de StArrt-procedure voor je reflectieverslag. Van je docenten of
begeleiders krijg je uitleg.
Vraag aan je begeleider de competentiescoretabel en doe deze in je projectmap.
Als je beroepstaak helemaal afgerond is, breng je de inhoud van je activiteitenmap
over naar je portfolio.
Voor de nieuwe beroepstaak begin je weer met een lege activiteitenmap.
BASISINFOrMATIE TErUGKIJKEN
Niet alleen het werken aan beroepstaken is belangrijk, maar ook het
terugkijken.
terugkijken is: evalueren hoe je alles hebt gedaan. Bij het terugkijken kijk
je samen met je begeleider wat goed ging en welke dingen minder goed
gingen. Deze ga je verbeteren in de volgende beroepstaak.
Om je toekomstige beroep goed te kunnen uitvoeren, ga je competenties
ontwikkelen.
Werken met de STArrT-methode
Bij de beoordelingsgesprekken en terugkijkgesprekken kan je begeleider
de StArrt-methode gebruiken om er zeker van te zijn dat hij belangrijke
gegevens niet overslaat. Met deze methode kun je jezelf als student goed
op zo’n gesprek voorbereiden.
De StArrt-methode is ook een goed uitgangspunt voor je
reflectieverslag.
Portfolio
Bij elke stap van de beroepstaak heb je opdrachten uitgewerkt. Deze zijn opgeborgen in
je
activiteitenmap
. Na deze stap breng je de inhoud van je activiteitenmap over naar je
portfolio.
Dit doe je samen met je trajectbegeleider.
Een portfolio is een map met uitgewerkte opdrachten en beoordelingen van de
beroepstaken die je tijdens je hele opleiding hebt gemaakt.
Aan het einde van de opleiding kun je dan met de deze producten aantonen wat je allemaal
tijdens je opleiding hebt gedaan.
Het portfolio zal steeds belangrijker gaan worden voor je loopbaan.
werkgevers willen zien wat je tijdens je opleiding geleerd hebt.
