Opdrachtbeschrijving
: Vervolgens omschrijf je kort en bondig de
opdracht die je voor het werkproces uit gaat voeren.
• Je geeft daarbij ook aan wie je begeleider is en op welke wijze hij je
ondersteunt.
• Je geeft aan of en in hoeverre je de opdracht individueel uitvoert en
wat jouw verantwoordelijkheden zijn. Deze gegevens worden door de
school gebruikt om vast te stellen of je opdracht het niveau heeft van
een beginnend Medewerker DTP.
Beschrijving activiteiten
: In de volgende tabel omschrijf je de verschil-
lende activiteiten die je uit gaat voeren bij het werkproces. Je geeft ook
aan wanneer je dat doet en wie je begeleider is.
• Je geeft aan welke producten je inlevert. De gevraagde producten
vind je zowel in hoofdstuk 5 bij de werkzaamheden van het
werkproces als in hoofdstuk 6 bij het beoordelingsformulier van het
werkproces.
• Je zoekt uit wat de deadline is voor het inleveren van de producten
en bij wie je ze moet inleveren.
Beoordelingsmethode
: Bij sommige werkprocessen wordt een
aanvullende beoordelingsmethode ingezet. Dat wil zeggen dat er een
beoordelingsgesprek wordt gehouden. Bij welke werkprocessen een
beoordelingsgesprek wordt gehouden en waar dit over gaat, vind je in
paragraaf 5.1
• Je geeft de beoordelingsgesprekken aan in het afsluitingsplan in.
• Je zet er bij waar en wanneer het beoordelingsgesprek wordt
gehouden.
• Je achterhaalt wie je beoordelaars zijn en geeft aan of zij beoordelen
vanuit de school of vanuit het BPV-bedrijf of het bedrijfsleven.
Ondertekening
:Wanneer alles is ingevuld, onderteken jij het afsluitingsplan
van het werkproces en dien je het ter goedkeuring in bij je begeleider op
school en als dat nodig is ook bij je begeleider op het BPV-bedrijf.
Na goedkeuring en ondertekening van het afsluitingsplan kun je starten
met het examen van het betreffende werkproces.
Je herhaalt deze procedure voor alle werkprocessen. Je school geeft aan
wanneer je de zes afsluitingsplannen moet indienen.
27
Hoofdstuk 4. Voorbereiding
