10
Tijdens de definitiefase maak je een Persoonlijk Activiteiten Plan (PAP). Daarin
leg je de activiteiten vast die je in deze periode gaat doen aan de hand van
het Plan van Aanpak. Tevens benoem je je eigen leerdoelen en je gewenste
competentieontwikkelingen.
In het PAP leg je ook datgene vast wat je naar aanleiding van het vorige project
verder wilt ontwikkelen in deze periode. Tot slot geeft je aan wanneer je een en
ander gaat doen.
Om de projecten tot een goed einde te brengen wordt er een behoorlijke inzet van
je verwacht.
Veel meer over persoonlijke ontwikkeling, structuur van de opleiding en manieren
van studeren staat in projectwijzer 0, het Basisdocument voor deze opleiding.
2.5 Aanpak van het project
Om het project tot een goed einde te brengen is er veel overleg nodig tussen de
betrokkenen. Elke projectfase wordt in een kleine (project)groep opgestart en
afgesloten. De overleggen vinden plaats onder leiding van een voorzitter.
Studenten zijn bij toerbeurt voorzitter. Tijdens de overleggen worden de belang-
rijkste zaken door een bordschrijver op een bord genoteerd en worden er notulen
gemaakt.
Leercirkel
Elke projectfase kan met behulp van een vast stappenplan worden doorlopen. Deze
‘leercirkel’ is een hulpmiddel bij het succesvol doorlopen van de fasen.
De stappen zijn:
Stap 2
Plannen
Stap 4
Evalueren
Stap 3
Uitvoeren
Stap 1
Opstarten
