Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  90 / 113 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 90 / 113 Next Page
Page Background

90

KWALIFICEREND DOSSIER

Presentatie

Met een presentatie heeft de student de mogelijkheid om

de gemaakte beroepsproducten of diensten te tonen en te

demonstreren. Daarbij geeft de student toelichting, uitleg en

achtergrondinformatie. Beoordeling vindt plaats aan de hand

van gestelde criteria.

Prestatie-indicator De prestatie-indicator geeft de mate van

competentiebeheersing aan binnen een werkproces. Met de

prestatie-indicator van de competentie meet de beoordelaar

of het resultaat en het daaraan voorafgaande proces is

aangetoond.

Een prestatie-indicator is opgebouwd uit beheersingscriteria

met daaruit voortvloeiend het uiteindelijke resultaat.

Productbeoordeling De producten of diensten die de student oplevert na het

uitvoeren van een werkproces, worden aan de hand van

gestelde criteria op hun kwaliteit beoordeeld.

Projectopdracht

Is een leer- en/of exameneenheid voor de niveau 3

opleidingen, ook wel een sturingsmiddel genoemd. De student

realiseert een onderdeel van een project binnen het eigen

vakgebied.

Tijdens het werken ontwikkelt of toont de student zijn

competenties en verzamelt hiervoor bewijsstukken.

Projectwijzer

Dit is een leer- en/of exameneenheid voor de niveau 4

opleidingen, ook wel een sturingsmiddel genoemd. De student

ontwikkelt en realiseert meestal een compleet project binnen

het eigen vakgebied.

Tijdens het werken ontwikkelt of toont de student zijn

competenties en verzamelt hiervoor bewijsstukken.

ROC

Regionaal Opleidingen Centrum

Reflectieverslag In het reflectieverslag kijkt de student terug op de uitvoering

van de werkzaamheden uit de fase of leereenheid. Hij

beschrijft dit handelen en reflecteert er schriftelijk op. Een

reflectieverslag wordt geschreven aan de hand van de

STARRT-methode.

STARRT-methode De STARRT-methode is een gestandaardiseerde methode om

de manier van handelen te verantwoorden:

S

ituatie waarin de student verkeerde

T

aak welke de student op zich heeft genomen

A

ctiviteit die de student heeft uitgevoerd

R

esultaat van handelen

R

eflectie op de activiteiten

T

oepassingsmogelijkheden voor de toekomst

Student

Student is de aanspreektitel voor alle deelnemers van het

ROC.

Werkproces

Een geheel aan beroepshandelingen gericht op een

specifiek doel binnen de beroepspraktijk, vastgelegd in het

kwalificatiedossier.