MEDEWERKERMAATSCHAPPELIJKE ZORG - FASE 1, 2 EN 3
4
Inleiding
In het verzorgingshuis waar Maarten stage loopt, is het gebruikelijk om iedere
maandmet alle bewoners en personeelsleden te brunchen. Maarten heeft dit nu
2 keer meegemaakt. Numag hij de volgende brunch organiseren. Er is wel een
draaiboek aanwezigmaar dit moet aangepast worden omdat er een nieuwe afdeling
is geopend. Hierdoor zijn er dit keer meer personeelsleden en bewoners aanwezig.
Maartenmaakt eerst een lijst met alles wat hij moet doen en hij bespreekt dit met
zijn opleider. Als hij groen licht krijgt, gaat hij aan de slag. Hij heeft eenmaand
de tijd, maar komt er snel achter dat er heel veel gedaanmoet worden: hij moet
iedereen informeren, de tafelzettingmoet anders nu er meer mensen aanwezig
zullen zijn, hij moet overleggenmet de keuken en nog veel meer….
Uiteindelijk is daar de grote dag. Maarten is behoorlijk zenuwachtig. Op wat
incidentjes na verloopt alles goed. Hij kan laten zien dat hij kan improviseren en
de brunch verloopt prima. Maarten kijkt tevreden terug als hij alles in zijn logboek
beschrijft.
Renske werkt op een woongroep voor mensenmet een verstandelijke beperking.
Binnen de groep heeft iedere bewoner zijn eigen corveetaak. Toen Renske net op de
groep werkte, hoefde ze bewoners niet te wijzen op hun taak. Numerkt ze dat zij
steeds vaker de bewoners moet aansturen. Ze vraagt zich af hoe dit komt. Gaan de
bewoners achteruit? Of is er wellicht een andere reden?
Ze besluit de rapportage na te kijken, haar collega’s te vragen naar hun ervaringen
en de groep te analyseren opmogelijke oorzaken.
“Vandaag kwam er een nieuwe bewoner op de afdeling. Ik mocht samenmet mijn
begeleider het intakegesprek doen. Ik heb veel vragen gesteld aan de nieuwe
bewoner en soms ook aan haar echtgenoot. Met de informatie die ik kreeg, kon
ik in het dossier opschrijven waarommevrouw hier is gekomen, wat zij wel en
niet zelf kan en welke wensen zij heeft ten aanzien van de begeleiding. Ik kreeg
een compliment vanmijn begeleider over demanier waarop ik het gesprek voerde
en hoe ik alles heb opgeschreven, morgen ga ik de informatie verwerken in het
begeleidingsplan.”
