28 / 52
28
BasIsdocumentBeroepstaakgestuurdleren
5.10 Competentiescoretabel
De resultaten van je competentieontwikkeling worden vanuit de monitor overgenomen in
een competentiescoretabel. Hieronder zie je een voorbeeld van een
competentiescoretabel.
In dit voorbeeld van een competentiescoretabel zie je het volgende:
• De student heeft 4 beroepstaken uitgevoerd (alle vier in complexiteit A).
• Bij twee werkprocessen is er vooruitgang. De student is bij werkproces 1.3 gegroeid
van ‘Aangetoond competent gedrag’ naar ‘Goed aangetoond competent gedrag’. Bij
werkproces 1.4 is hij van ‘Deels / niet aangetoond competent gedrag’ gegroeid naar
‘Aangetoond competent gedrag’.
De scoretabel geeft een totaal overzicht van:
• de beroepstaken die je hebt uitgevoerd
• behaalde scores van D-A-G
• de ontwikkeling van je competente gedrag
• in welke complexiteit je de taken hebt uitgevoerd
De competentiescoretabel geeft overzichtelijk aan hoe je opleiding verloopt. Dit geldt voor
elk moment van de opleiding. Er zijn echter ook vooraf geplande vaststellingsmomenten.
Op die momenten bespreken de begeleiders met jou hoe je het beste verder kunt gaan
met je opleiding.
5.11 Beschrijving van de complexiteit
Je begeleider legt
de moeilijkheid
van de beroepstaak vast die je in een bepaalde
werksituatie
uitvoert. Je voert de taken uit in oplopende moeilijkheid (complexiteit).