Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  36 / 48 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 36 / 48 Next Page
Page Background

36

Constructiewerker

Situatie

– Betrokkenen

: …………………

– Datum

: …………………

– Plaats

: …………………

– Zorg dat alles klaar is.

– Kom op tijd!

Controle: de beoordeling van de projecttaak

a. Het beoordelen van de presentatie op de competentiescoretabel.

b. Het beoordelen van de competenties in de bewijzen uit het

portfolio en de beoordelingsformulieren.

c. Een eindgesprek volgens de STARRT-methodiek.

In dit gesprek staan die werkprocessen centraal waarin bepaalde

competenties van jou nog niet voldoende zijn gezien. Tijdens dit

gesprek kun je die aantonen.

d. Eindbeoordeling

Tenslotte krijg je op basis van deze beoordelingen een

eindoordeel over jouw competenties tijdens de uitvoering van

het project.

Tot slot vul je het evaluatieformulier in. Dat wordt besproken en

beoordeeld in een gesprek met jou en je begeleider op school.

Tijdens dit gesprek wordt er een koppeling gemaakt met het

POP-gesprek. Daarin worden aandachtspunten voor voortgezette

competentieontwikkeling in de volgende projecttaak vastgelegd.

3. Evaluatieformulier

Evalueren en reflecteren met je begeleider van school: opstellen

van verbeterpunten van jouw competentieontwikkeling voor de

volgende periode aan de hand van je evaluatieformulier.

Bij het evalueren wordt een krachtig beroep gedaan op jouw

kritische houding en reflectievaardigheden. Daarbij komen ook

vragen over jouw eigen leerproces aan bod:

• Welke werkprocessen en competenties zijn ontwikkeld en op

welke manier?

• Welke werkwijze past bij jou?

• Wat ging er goed of niet zo goed?

• Wat zou je een volgende keer veranderen?