46 / 106
46
Eerste Monteur
6.6 Benodigde kennis communicatieschema
Stap Onderdeel communica
tie schema
Luistervaardigheid
Leesvaardigheid
A
Afstemmen op doel
Verschillende tekstsoorten
Verschillende tekstsoorten
Doel van teksten
Doel van teksten
Luisterdoelen
Opbouw van eenvoudige
teksten (inleiding, kern, slot,
alinea’s)
Eenvoudige signaalwoorden Eenvoudige signaalwoorden
Ordeningsprincipes (alfabeti-
sche volgorde/nummering)
Grafische ondersteuning
B
Afstemmen op publiek
Formeel, neutraal, informeel
taalgebruik
Formeel, neutraal, informeel
taalgebruik
Wanneer welk taalgebruik
Wanneer welk taalgebruik
Relevante school- en vaktaal-
woorden
Relevante school- en vaktaal-
woorden
Samenhang verbale en non-
verbale communicatie
Opbouw eenvoudige zinnen
Opbouw eenvoudige zinnen
Samengestelde zinnen
Samengestelde zinnen
C
Medium en conventies
Basisconventies diverse soor-
ten teksten
Basisconventies diverse soor-
ten teksten
Feiten/meningen
Feiten/meningen
Argumenteren
Argumenteren
Illustraties (diagrammen, gra-
fieken etc.)
D
Opbouw en samenhang
Opbouw argumentatie
Opbouw argumentatie
Structuur van teksten aangeven
door aanwijzingen (bijvoorbeeld
door signaalwoorden voor
opsommingen, redeneringen,
tegenstellingen
Structuur van teksten aangeven
door aanwijzingen (bijvoorbeeld
door signaalwoorden voor
opsommingen, redeneringen,
tegenstellingen
E
Ruis
Verstaanbaarheid (accent,
volume, tempo etc.)
Formeel / abstract woordge-
bruik
Gebruik ondersteunende mate-
rialen
Opbouw complexe zinnen