begeleidersinformatie
Aanstormend talent (BPV-3)
7
Geachte collega,
De projectwijzer is uitgewerkt volgens het didactisch model CGO: Competentie
Gericht Onderwijs. Het is een routebeschrijving die studenten gedurende een aantal
weken de weg wijst bij het realiseren van een project.
Het gaat er bij deze opleiding vooral om, dat de student zich ontwikkelt tot een
competent middenkaderfunctionaris. Daarbij is het nemen van verantwoordelijkheid
een belangrijk element. Studenten zijn ook nu al zelf verantwoordelijk voor de wijze
waarop hun studie verloopt.
De taak van begeleiders op het ROC en in de beroepspraktijk is de student op
allerlei manieren te coachen en terzijde te staan. Deze begeleiding kan naarmate de
opleiding vordert, afnemen.
Ondersteuning
In de grijze vlakken van deze begeleidersversie vindt u informatie en adviezen
voor de diverse begeleiders. Alle niet-geaccentueerde tekst is letterlijk dezelfde als
in de studentenversie. Deze ondersteuning is bedoeld als een advies, u kunt daar
natuurlijk naar eigen inzicht en mogelijkheden van afwijken.
Het Consortium heeft een speciale handreiking voor de praktijkopleider ontwikkeld.
Wij adviseren u deze met de student mee te geven als hij naar het BPV-bedrijf gaat.
Deze handreiking, de monitor, de scoretabel, bijlagen en andere ondersteuning kunt
u downloaden via
.
Meer informatie over de structuur van de opleiding en manieren van studeren staat
in de begeleidersversie van projectwijzer 0, het Basisdocument voor deze opleiding.
Deze projectwijzer
Deze projectwijzer kan gebruikt worden voor het organiseren, het uitvoeren,
beoordelen en registreren van de buitenschoolse leeractiviteiten van de studenten
in leerjaar 3. Net als in de eerste twee leerjaren gaan studenten ook dit jaar een
periode aan de slag in het bedrijfsleven. Dit is de derde BPV.
De titel van deze projectwijzer ‘
Aanstormend talent
’ en de projectnaam ‘
Naar de
eindstreep
’ verwijzen naar de keuzes die de studenten voor het afstuderen gaan
maken. Zo moet de student tijdens deze BPV-periode een loopbaanonderzoek
uitvoeren en het is ook mogelijk dat het ROC de examinering van de talen al in
dit derde leerjaar in gang wil zetten. Daarvoor biedt deze BPV-periode voldoende
gelegenheid.
Het is de bedoeling dat deze BPV voor de student een bewuste stap is in de defini-
tieve beroepskeuze, dat hij enthousiast wordt door zijn keuze en dat hij plezier heeft
in zijn werk.
Terug naar inhoud
