begeleidersinformatie
Aanstormend talent (BPV-3)
17
PROJECTBEGELEIDER
Dit negende project is bedoeld om de derde BPV-periode van de studenten goed
georganiseerd en soepel te kunnen begeleiden. Het loopt vanaf de start tot de
eindbeoordeling. Het gaat erom dat studenten ruim de tijd nemen om zich voor te
bereiden op datgene wat ze tijdens de BPV willen leren. Welke werkzaamheden
willen ze doen, met welke technieken willen ze werken en welk bedrijf past daarbij?
Tevens kan het zinvol zijn dat u de student begeleidt naar een BPV-plaats waar hij
andere werkprocessen uitvoert dan bij BPV 1 en BPV 2.
De ondersteuning zoals in deze handleiding omschreven is bedoeld als advies. U
kunt daar zelf naar eigen inzicht en mogelijkheden van afwijken.
Complexiteit
Deze projectwijzer voor leerjaar 3 wordt uitgevoerd in complexiteit C.
Complexiteit C betekent dat de studenten redelijk zelfstandig omvangrijke
werkzaamheden uitvoeren in een complexe omgeving en dat ze steeds minder
begeleiding nodig hebben. Deze BPV is vooral bedoeld om studenten een bewuste
keuze te laten maken voor beroep en arbeidsmarkt binnen de eigen branche.
Projectgroep
Wij adviseren u dit project op te starten met de projectgroepen van de voorliggende
projectwijzer. Tevens raden wij u aan om de projectbegeleider van die periode op te
laten treden als projectbegeleider oftewel BPV-begeleider. Dit verzekert de student
een goed begeleide start en uitvoering door een vertrouwde en betrokken docent.
Na de oriëntatiefase is het een individueel project. We adviseren wel voor
begeleiding een aantal terugkomdagen te plannen. Laat de studenten daar ook aan
elkaar presenteren. Dit heeft een hoog leerrendement. De eindpresentatie van de
volgende en laatste BPV-periode zal individueel plaatsvinden bij het BPV-bedrijf . Dit
is dus een goede voorbereiding.
Aanpak van het project
Het is belangrijk dit project zeer ruim voor de aanvang van de BPV-periode op te
starten vanwege de tijd die nodig is om een BPV-bedrijf te vinden.
Vanaf de eerste activiteiten van dit project kunnen studenten een projectdossier
aanleggen conform het voorbeeld in bijlage 1. Wij adviseren u de studenten in deze
map alle bewijzen te laten verzamelen voor de eindbeoordeling van deze periode.
Laat de studenten de originelen van de beoordelingsformulieren, weekstaten e.d.
in de map doen. Aan u kunnen ze dan kopieën opsturen of afgeven. De studenten
dienen zelf de juiste bewijzen te verzamelen en deze verantwoording niet bij u te
leggen
Terug naar inhoud
