30 / 52
30
Techniek
Fase 3: Realisatie project
In fase 3 wordt van de hele
projectgroep
verwacht dat jullie gezamenlijk het
Plan van Aanpak realiseren (uitvoeren). Namelijk: het bundelen van de deelpro-
jecten.
Afsluitend zal door elke
projectgroep
een presentatie van het project aan de
andere projectgroepen, begeleiders, ouders en vrienden gegeven worden.
Activiteiten
1. Ga met de projectgroep bij elkaar zitten en oriënteer je op de vraagstelling en
stel vast welke werkzaamheden er uitgevoerd moeten worden om te kun-
nen starten met het uitvoeren van fase 3
(stap 1 Oriënteren)
(zie bijlage 1 PW1a).
2. Laat de notulist dit vastleggen (bijlage 2 PW1a) en bewaar ze in het groeps-
logboek.
3. Maak een
stappenplan
voor het uitvoeren van fase 3
(Realisatie project)
.
Gebruik de bijlage 5a en 5b van het Basisdocument.
4. Maak een Plan van Aanpak
(stap 2)
met je projectgroep aan de hand van het
stappenplan. Gebruik hier bijlage 3 en 4 PW1a voor.
• Maak gebruik van de notulen uit activiteit 2.
5. Bundel de verslagen van de deelprojecten bij elkaar en maak hier een
totaalverslag van. (Zie bijlage 9 PW1a.)
6. Laat je begeleider het verslag beoordelen. Gebruik hier bijlage 7 PW1a voor.
Om een ieder kennis te laten maken met de totale mobiliteitsbranche is het van
belang dat elke groep zijn project presenteert.
1. Bereid met je projectgroep een presentatie (PowerPoint of Prezi) voor en
presenteer deze aan de andere projectgroepen, begeleiders, ouders en
vrienden (zie bijlage 5 PW1a).
2. Voor
stap 4 (Evalueren)
ga je met je projectgroep bij elkaar zitten en overleg
je over het verloop van fase 3.
Presentatie
Als laatste volgt nu de presentatie. Het verslag is gereed en door de projectgroe-
pen is een mooie presentatie (bijvoorbeeld PowerPoint of Prezi) gemaakt.
De projectgroepen geven een presentatie aan de andere projectgroepen om hun
ervaringen en informatie te delen. In overleg met de begeleider kan bekeken
worden of een presentatie aan ouders, vrienden en vriendinnen plaats moet
vinden. De studenten kunnen hiermee laten zien wat zij op school doen. Dat
laatste bepalen de begeleiders.
De presentatie wordt beoordeeld door je begeleiders en (enkele) medestuden-
ten.
Het is handig om vooraf het presenteren te oefenen. Zo weet je wat beter of
anders moet en kun je een betere tijdsinschatting maken.