Studiegids-Werkboek pupillentrainer

Academie

ǀ seizoen 2013/’14

Studiegids/ werkboek

103

BIJLAGE 3b: Van wedstrijd naar training in 3 stappen

E-pupillen (voorbeeld)

STAP 1: LEZEN VAN VOETBALLEN

1a. Zie ik dat het team/ de spelers:

…aanvallen en doelpunten maken

…verdedigen en doelpunten voorkomen

1b. Zie ik dat het team/ de spelers:

…opbouwen om kansen te creëren

…de opbouw verstoren en het creëren van

kansen voorkomen

…scoren

…het scoren voorkomen

1c. Wat gaat er niet of minder goed? Zie ik dat het team/ de spelers:

…(snel) balverlies hebben bij het opbouwen …van de tegenpartij makkelijk kansen

creëren

…geen of verkeerd dieptespel hebben

…problemen hebben met het verdedigen

van het dieptespel

…(snel) balverlies hebben in de 1:1 situatie

…tijdens het verdedigen gemakkelijk worden

gepasseerd

…kansen niet benutten

…van de tegenpartij makkelijk doelpunten

maken

1d. Wat kan (nog) worden verbeterd? (algemene uitgangspunten) Zie ik dat het team/de spelers:

…vanuit de spelsituatie zelf een oplossing

kiezen of gebruik maken van een

medespeler

…oog hebben voor (mede)spelers in de

buurt van de bal

…de speelruimte met elkaar zo groot

mogelijk maken (lengte en breedte)

…diep denken en zo mogelijk diep spelen

(dieptespel gaat voor breedtespel)

…breedtespel en terugspelen toepassen als

voorbereiding voor dieptespel/ -pass

…de bal kunnen behouden (als voorwaarde

om diep te spelen en kansen te creëren)

…goed staan verdeeld over het veld

(veldbezetting – niet meer allemaal dicht

bij elkaar)

…allemaal een bijdrage leveren in het

verdedigen om doelpunten te voorkomen

…de ruimte met elkaar klein maken (lengte

en breedte)

…druk op de balbezittende speler geven/

houden

…kort dekken in de buurt van de bal

…nuttig blijven

…handelen binnen de spelregels