36 / 42
BEROEPSTAAK
FREZEN 2
36
BIJLAGE 1 BEOORDELINGSMONITOR
Leerling:
Complexiteit
Beoordeling
C
werkvorm
beoordelingsvorm
beoordelaars
BPV
ok
Kerntaak LLB
Kerntaak
Werkproces
Code
Competenties
Prestatie-indicator of
verwacht gedrag afgeleid van de prestatie-indicator
leerling
praktijkopleider
docent
score D - A - G
Opmerkingen
Stap 1 Oriënteren
Tabel bewerkingen van het onderblok
G2,3 E V
J Formulerenen
rapporteren
Formuleert de eigen leerkansen en leerdoelen op een duidelijke en begrijpelijke wijze.
Verslag van de activiteiten
ind v v
M Analyseren
Kan aandachtig en ijverig bepalen welke veranderingen in de leef- en werkomgeving het beste
aansluiten bij de eigen ambitie. Is daarbij in staat de juiste leerbehoefte vast te stellen.
Tabel vaardigheden
ind v v
N Onderzoeken
Stelt zich op de hoogte van veranderingen in de samen-leving en werkomgeving en maakt
hiervan gebruik om duidelijke leerdoelen te stellen.
Tabel werkvolgorde
ind v v
W Gedrevenheid en ambitie
tonen
Aanvaardt de uitdaging om de eigen leerdoelen te ontdekken en investeert tijd en energie om
tot een keuze te komen.
N Onderzoeken
Verzamelt, overzichtelijk, informatie over de verschillende (nieuwe) manieren van leren.
O Creëren en innoveren Durft voor te stellen de leeractiviteiten op een andere manier dan gebruikelijk, uit te voeren.
Stap 2 Invullen mini-POP
Ingevulde planning
ind v v
A Beslissen en activiteiten Kan aantonen dat de gekozen manier van leren aansluit bij het eigen leerdoel.
M Analyseren
Kiest een manier van leren die past bij de eigen leerstijl en de leeromgeving.
O Creëren en innoveren Heeft zich op de hoogte gesteld van geschikte en nieuwe manieren van leren.
Stap 3 Voorbereiden
resultaten gemaakte opdrachten
tekeninglezen
ind P pra/v
E Samenwerken en
overleggen
Overlegt met zijn leidinggevende over de uit te voeren werkzaamheden, planning en
werkwijze.
Oefening gleuf frezen
ind P pra/v
Q Plannen en organiseren Plant zijn eigen werkzaamheden rekening houdend met het totaalplan en mogelijke
knelpunten.
Oefening uitsparing frezen
ind P pra/v
K Vakdeskundigheid
toepassen
Heeft de verzamelde informatie zodanig geïnterpreteerd dat er een duidelijk beeld is van de
werkopdracht.
Kennistoets vakdeskundigheid
ind K v
Werkvoorbereiding van het onderblok
ind P pra/v
Stap 4 Uitvoeren
Het product, het onderblok
ind P pra/v
K Vakdeskundigheid
toepassen
Stelt de te gebruiken machinesnel en precies in en af en laat een proefbewerking uitvoeren.
L Materialen en middelen
inzetten
Kiest, controleert en gebruikt materialen, middelen en gereedschappen die nodig zijn voor het
bewerken van het materiaal. Draagt zorg voor het goed in en afstellen van machines en
gereedschappen.
T Instructies en procedures
opvolgen
Stelt de machine in en af volgens tekeningen, geldende kwaliteitsnormen, Arbo-, veiligheid- en
milieuvoorschriften.
K Vakdeskundigheid
toepassen
Toont een goede oog-hand-coördinatie en bewerkt het materiaal door de benodigde machines
te bedienen en het bewerkingsproces te bewaken.
L Materialen en middelen
inzetten
Gebruikt materialen en middelen efficiënt.
S Kwaliteit leveren
Bewerkt het materiaal systematisch door af te wisselen met tussentijdse metingen.
Materialen en middelen
inzetten
L
Controleert de te gebruikenmaterialen of aangeleverde werkstukken en gereedschappen.
1.1 Voorbereiden
verspanende
bewerkingen
Frezen 2
Verspaner [94340]
Product
Monitor
1
1
1
1.2 Machine
productiegereed maken
1
1.1 Benoemt leerdoelen
voor eigen ontwikkeling
1.2 Inventariseert
geschikte manieren van
leren
1.3 Kiest bij zichzelf en
bij situatie passende
manier van leren
1
1.3 Uitvoeren
verspanende bewerking
1