Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  70 / 89 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 70 / 89 Next Page
Page Background

70

KWALIFICEREND DOSSIER

Presentatie

Met een presentatie heeft de student de mogelijkheid om

de gemaakte beroepsproducten of diensten te tonen en te

demonstreren. Daarbij geeft de student toelichting, uitleg

en achtergrondinformatie. Beoordeling vindt plaats aan

de hand van gestelde criteria.

Prestatie-indicator

De prestatie-indicator geeft de mate van

competentiebeheersing aan binnen een werkproces.

Met de prestatie-indicator van de competentie meet de

beoordelaar of het resultaat en het daaraan voorafgaande

proces is aangetoond.

Een prestatie-indicator is opgebouwd uit

beheersingscriteria met daaruit voortvloeiend het

uiteindelijke resultaat.

Productbeoordeling

De producten of diensten die de student oplevert na het

uitvoeren van een werkproces, worden aan de hand van

gestelde criteria op hun kwaliteit beoordeeld.

Projectopdracht

Is een leer- en/of exameneenheid voor de niveau 3

opleidingen, ook wel een sturingsmiddel genoemd. De

student realiseert een onderdeel van een project binnen

het eigen vakgebied.

Tijdens het werken ontwikkelt of toont de student zijn

competenties en verzamelt hiervoor bewijsstukken.

Projectwijzer

Dit is een leer- en/of exameneenheid voor de niveau 4

opleidingen, ook wel een sturingsmiddel genoemd. De

student ontwikkelt en realiseert meestal een compleet

project binnen het eigen vakgebied.

Tijdens het werken ontwikkelt of toont de student zijn

competenties en verzamelt hiervoor bewijsstukken.

ROC

R

egionaal

O

pleidingen

C

entrum

Reflectieverslag

In het reflectieverslag kijkt de student terug op de

uitvoering van de werkzaamheden uit de fase of

leereenheid. Hij beschrijft dit handelen en reflecteert er

schriftelijk op. Een reflectieverslag wordt geschreven aan

de hand van de STARRT-methode.

STARRT-methode

De STARRT-methode is een gestandaardiseerde methode

om de manier van handelen te verantwoorden:

S

ituatie waarin de student verkeerde

T

aak welke de student op zich heeft genomen

A

ctiviteit die de student heeft uitgevoerd

R

esultaat van handelen

R

eflectie op de activiteiten

T

oepassingsmogelijkheden voor de toekomst

Student

Student is de aanspreektitel voor alle deelnemers van het

ROC.

Werkproces

Een geheel aan beroepshandelingen gericht op een

specifiek doel binnen de beroepspraktijk, vastgelegd in

het kwalificatiedossier.