22 / 30
evering en evaluatie
STAP
22
3
OPLEVERING EN EVALUATIE
In deze stap ga je samen met de begeleider kijken of je
aan zijn wensen en eisen hebt voldaan. Ook ga je
evalueren HOE je hebt gefunctioneerd.
In de tabel bij deze stap is aangegeven aan welke werk-
processen en competenties je gaat werken.
Leerproces
Tijdens de laatste fase, het controleren en evalueren
wordt een beroep gedaan op jouw kritische houding en
reflectievaardigheden. Je producten worden beoor-
deeld. Je moet kritische vragen over de producten en
het doorlopen proces kunnen beantwoorden.
Er komen bijvoorbeeld vragen over het eigen leerproces
aan bod:
• Voldoet het product aan de gestelde eisen?
• Hoe controleerde je dat?
• Welk proces heb je doorlopen?
• Wat voor procedures zijn er gebruikt?
• Aan wie ben je verantwoording schuldig?
• Is de klant tevreden?
Ook vragen over jouw eigen leerproces komen aan bod:
• Welke competenties zijn ontwikkeld en op welke
manier?
• Welke werkwijze past bij jou?
• Wat ging er goed of niet zo goed?
• Wat zou je een volgende keer veranderen?
DOEL VAN DE STAP
Je hebt de projecttaak al uitgevoerd. In deze stap ga je het resultaat van de opdracht aan de werkgever
(projectbegeleider/vakdocent) presenteren. Je licht toe hoe je tot dit resultaat bent gekomen.