14 / 50
14
KERNTAKEN, WERKPROCESSEN EN COMPETENTIES
• Zie de beoordelingsmonitor van deze projecttaak.
Nederlands
• Lezen niveau B2
• Luisteren niveau B2
• Gesprekken voeren niveau B2
• Spreken niveau B2
• Schrijven niveau B2
MVT (Moderne vreemde talen)
• Niet van toepassing in deze projecttaak
Rekenen en wiskunde
• Lengte
• Tekening lezen en werken met schalen
• Hoogte (peil berekenen)
• Aftekenen en bepalen toestelhoogte en doorvoeringen
• Stroming en snelheid van water bepalen
Leren, loopbaan en burgerschap
• Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling.
• Inventariseert geschikte manieren van leren.
• Kiest bij de situatie en bij zichzelf passende manieren van leren.
STUDIEBRONNEN
• Zie de bronnen bij het leerlingengedeelte
TE BEHANDELEN LESSTOF
Zie de vermelde lesstof bij stap 1
Praktijk
• De leerling in staat stellen om praktische oefeningen te doen met waterleidingen, zoals
maatvoering, inkorten, lijmen, solderen, persen e.d.
Theorie
Vakleer
• Zie ook stap 1
Nederlands
• Lezen: Instructies en studiebronnen lezen
• Luisteren: Instructies, mondelinge en audiovisuele informatie
• Gesprekken voeren: overleg, vraaggesprek, reflectiegesprek
• Spreken: gegevens presenteren
• Schrijven: een verslag maken.
Leren, loopbaan en burgerschap
• Kennis van verschillende manieren van leren.
• Kent manieren om informatie te ordenen en verbanden te leggen.
• Vuistregels voor het maken van keuzen daaruit (wat is waarvoor geschikt).
• Leren van anderen, leren met anderen, leren door ervaring.
• Vaardigheden om informatie te verzamelen.
• Schriftelijke en mondelinge taalvaardigheid.
• Vaardigheden om informatiebronnen en hulp te gebruiken.
Informatica
• MS-Word
• MS-Excel
• MS- PowerPoint
• Internet
• Informatie- en databasesystemen die in het bedrijf gebruikt worden