BEGELEIDERSINFORMATIE
26
WERKTUIGBOUWKUNDE
PROJECT-/BPV-BEGELEIDER
Het is mede aan u om de studenten te informeren over het belang van de BPV.
Ongetwijfeld heeft u veel eigen ervaringen en ideeën over wat belangrijk is om aan
de studenten te vertellen. Elke school heeft eigen gewoonten, maar het is wellicht
goed studenten mee te delen dat ze bij de bedrijven waar ze een BPV gedaan
hebben, ook de afstudeer-BPV mogen doen. Dit kan motiverend werken.
De studenten zullen gedurende leerjaar 1 en 2 de competenties op het basisniveau
(in complexiteit a/b) tonen of ontwikkelen. Ze moeten hierbij werken aan de
kerntaken/ werkprocessen die bij hun opleiding horen. Met het oog hierop is het
zinvol om te inventariseren aan welke kerntaken en werkprocessen het beste kan
worden gewerkt binnen en welke buiten het ROC.
Het is van groot belang dat de studenten alles goed registreren, verantwoorden,
laten beoordelen en vastleggen in hun projectdossier en hun portfolio. Met
name het uitoefenen van zo veel mogelijk verschillende werkprocessen in hun
BPV-periodes is belangrijk.
De studenten verzamelen bewijsmateriaal om aan het eind van de BPV aan te tonen
dat deze succesvol is uitgevoerd. U kunt hen daarbij begeleiden en ondersteunen.
Het is belangrijk dat u tijdig met de praktijkopleiders communiceert over de manier
van beoordelen bij competentiegericht opleiden.
