36 / 40
36
BIJLAGE 1 BEOORDELINGSMONITOR
U kunt de monitor downloaden via de bestelsite van Stichting Consortium
Beroepsonderwijs.
Complexiteitsniveau
werkvorm
beoordelings-
vorm
beoordelaars
BPV
v op produkten
GO / NO-GO
Kerntaak
Werkproces kerntaak
nr. Competenties
R-P-T
verwachte score
zelf
collega
leermeester
instructeur
vakdocent
trajectbegeleider
Stap 1 Oriëntatie
Een BPV- map. (deel 1 t/m 4)
A Beslissen en activiteiten initiëren
P
a.
Deel 1. Algemene informatie
IND F pro
M Analyseren
T
b.
Deel 2. Informatie over jezelf
IND F pro
O Creëren en innoveren
P
c.
Deel 3. Het Bedrijf
IND F pra
N Onderzoeken
T
d.
Deel 4. Begrippenlijst
IND F pra
M Analyseren
T
go/no-go
Stap 2 Planning en voorbereiding
J Formuleren en rapporteren
P
BPV-map (deel 5 t/m 9)
M Analyseren
T
a.
Deel 5. Ingevulde tabel Informatie BPV-bedrijf
IND F pro
N Onderzoeken
T
b.
Deel 6. Overzicht school-BPV
IND F pro
W Gedrevenheid en ambitie tonen
T
c.
Deel 7. De Praktijkovereenkomst
IND F pro
Q Plannen en organiseren
P
d.
Deel 8. Officiële documenten
IND F
n
e.
Deel 9. Verslag eerste contact
IND F
n
N Onderzoeken
T
G Relatiesbouwen en netwerken
P
U Omgaan met veranderingen en
P
W Gedrevenheid en ambitie tonen
T
A Beslissen en activiteiten initëren
P
go/no-go
Stap 3 Uitvoering
T Instructies en procedures opvolgen
T
Een organogram van jouw BPV-bedrijf
IND
n/pra
F Ethisch en integer handelen
P
Bij wie moet je zijn? Een lijstje met belangrijke
personen op je BPV
IND
pra
S
Kwaliteit leveren
T
Top-5 belangrijkst bedrijfsregels
IND
n/pra
P Leren
P
Planning van projecttaken met activiteitenplan en
beoordelingsmonitor
IND
n
V Met druk en tegenslag omgaan
P
Tabel Portfolioproducten
IND
n/pra
U Omgaan met veranderingen en
P
Beoordelingsgesprek
IND
pra/pro
N Onderzoeken
T
E Samenwerken en overleggen
T
T Instructies en procedures opvolgen
T
H Overtuigen en beinvloeden
P
A Beslissen en activiteiten initëren
T
go/no-go
Stap 4 Oplevering en evaluatie
M Analyseren
T
Ingevulde beoordelingsmonitor
IND
v/pro
L Leren
T
Bewijsstukken van het criteriumgericht interview IND
v/pro
D Aandacht en begrip tonen
T
Eindpresentatie
IND EP pro/ex/n
N Onderzoeken
T
Demonstratie
IND EP v/pro
G Relaties onderhouden en benutten.
T
go/no-go
2,1
LLB
2.1 Reflecteert op eigen
kwaliteiten en motieven
4,2
LLB
Maakt gebruik van
werknemers rechten
Evalueren gekozen manier
van leren
1,5
LLB
Gedraagt zich als
werknemer bij het uitvoeren
van werk
4,1
LLB
Stuurt eigen loopbaan en
onderneemt acties
2,3
LLB
Monitor
BPV in bedrijf
BEOORDELING
LEERLING:
Plant zijn eigen leerproces
en voert het uit LLB
1.4
LLB
Beoordelaars
Benoemt leerdoelen voor de
eigen ontwikkeling
1.1
LLB
Kiest bij de situatie en
zichzelf passende manieren
van leren
1,3
LLB
2,2
LLB
Onderzoekt welk werk er is
en wat bij hem/haar past